萌寶“雲”時光(guāng)——宅家“慧”玩 親子相(xiàng)伴

春暖花開(kāi)，“疫”情漸緩。反複變化的疫情給我們帶來了各種各樣的挑戰，如何讓“宅”家時光(guāng)更加快樂、更有意義呢(ne)。瞧，省實幼“萌寶小(xiǎo)樂園”遊戲大禮包等你簽收，快來動動小(xiǎo)手指、轉轉小(xiǎo)腦(nǎo)筋，讓我們和爸爸媽媽們一(yī)起來享受好玩的遊戲吧(ba)！

小(xiǎo)手指 大魔力

小(xiǎo)螞蟻，快快爬，天空開(kāi)始下(xià)雨啦！滴滴哒，滴滴哒，路(lù)上(shàng)濺起小(xiǎo)水(shuǐ)花……俗話說：十指連心，心靈手巧。經常玩一(yī)玩手指遊戲不僅能(néng)增加趣味性，還(hái)能(néng)刺激大腦(nǎo)發育，對小(xiǎo)朋友(yǒu)的語言表達和動作協調非常有幫助。托、小(xiǎo)班的寶貝們快來和老師(shī)一(yī)起說一(yī)說，做一(yī)做。中、大班的哥哥姐姐請開(kāi)動小(xiǎo)腦(nǎo)筋，還(hái)有哪些小(xiǎo)動物(wù)要躲雨？它們又(yòu)是如何躲雨的呢(ne)？試一(yī)試創編各種不同的内容，期待你們的創意哦！

蠶寶寶創意大樂園

 蠶寶寶，真稀奇，小(xiǎo)時像螞蟻，長(cháng)大穿白(bái)衣。春天到(dào)了，可愛的蠶寶寶也從(cóng)小(xiǎo)小(xiǎo)的一(yī)顆卵慢(màn)慢(màn)發生(shēng)了變化，讓我們一(yī)起走進蠶寶寶創意樂園吧(ba)！

遊戲準備：白(bái)色紙(zhǐ)粘土(tǔ)、黑(hēi)色馬克筆、綠色卡紙(zhǐ)、剪刀。

遊戲玩法：

1.将綠色卡紙(zhǐ)剪成桑葉的形狀。

2.取一(yī)小(xiǎo)團白(bái)色紙(zhǐ)粘土(tǔ)，雙手搓成粗的長(cháng)條狀。也可以搓成小(xiǎo)圓球進行拼接。

3.用黑(hēi)色筆給蠶寶寶點上(shàng)眼睛。

4.将做好的蠶寶寶放(fàng)到(dào)卡紙(zhǐ)做的桑葉上(shàng)進行展示。

拓展攻略：

1.收集生(shēng)活中的各種瓶蓋，拼一(yī)拼、擺一(yī)擺，連接固定，瓶蓋“蠶寶寶”完成啦！

2.收集大自(zì)然中的花瓣、樹葉、果實、石子等自(zì)然物(wù)，通(tōng)過拼搭和擺放(fàng)，呈現不同風格的蠶寶寶作品。

3.用小(xiǎo)手指蘸上(shàng)顔料，輕輕點一(yī)點，有趣的手指點畫(huà)毛毛蟲就(jiù)會(huì)出現啦！

親子“悅”讀(dú)

《鼠小(xiǎo)弟(dì)蕩秋千》

可愛的鼠小(xiǎo)弟(dì)繪本系列由曾獲日本繪本獎的中江嘉南(nán)和上(shàng)野紀子夫婦從(cóng)1974年(nián)開(kāi)始創作而成。整個(gè)系列一(yī)隻小(xiǎo)老鼠為(wèi)主人公，用簡潔的文字、簡單的鉛筆畫(huà)描寫了鼠小(xiǎo)弟(dì)與他的朋友(yǒu)之間的故事(shì)。《鼠小(xiǎo)弟(dì)的生(shēng)日》、《打破杯子的鼠小(xiǎo)弟(dì)》、《鼠小(xiǎo)弟(dì)和大象哥哥》、《鼠小(xiǎo)弟(dì)和音(yīn)樂會(huì)》、《鼠小(xiǎo)弟(dì)蕩秋千》，親愛的爸爸媽媽，陪伴孩子一(yī)起閱讀(dú)，一(yī)起去發現和感受孩子們的好奇與天真，美好與荒誕吧(ba)！

繪本是幼兒智力發育和情緒發育的營養物(wù)，親子閱讀(dú)是親子感情交流的重要方式。讓我們找出繪本，一(yī)起讀(dú)一(yī)讀(dú)、講一(yī)講、想一(yī)想，故事(shì)裡(lǐ)一(yī)定會(huì)有很多(duō)的驚喜！

拍拍手 碰碰腳

節奏遊戲大樂園

我們都有一(yī)雙能(néng)幹的小(xiǎo)手和小(xiǎo)腳，跟著(zhe)音(yīn)樂的節奏拍拍手、碰碰腳，還(hái)可以以用各種方法進行遊戲，讓小(xiǎo)小(xiǎo)的身體“動”起來！從(cóng)一(yī)個(gè)人獨自(zì)遊戲到(dào)與同伴、與家長(cháng)合作遊戲，從(cóng)坐著(zhe)遊戲到(dào)站著(zhe)遊戲，從(cóng)徒手遊戲到(dào)利用不同的物(wù)體進行遊戲，從(cóng)簡單動作到(dào)以互動的方式用手拍打身體不同的部位，大膽地創意給我們帶來無限的樂趣。試一(yī)試看(kàn)，看(kàn)誰玩的花樣多(duō)！

寶貝們，這裡(lǐ)的遊戲好玩嗎(ma)，故事(shì)好聽嗎(ma)？快和爸爸媽媽一(yī)起行動起來！如果你有好玩的遊戲、好聽的故事(shì)、創意的作品，歡迎你一(yī)起來分享哦!

遊戲是幼兒認識自(zì)我、體驗和認識外部環境的重要方式，有助于幼兒認知、情感、動作等各方面的發展，也是孩子們童年(nián)裡(lǐ)最快樂和最有意義的活動。“玩”是形式，“陪伴”是目的，在不一(yī)樣的居家生(shēng)活中，讓我們和孩子們一(yī)起遊戲互動，在多(duō)感官的參與中激發潛能(néng)，增進親子的情感交流。讓我們的“宅”家的時光(guāng)更加快樂有趣有意義!