早期教育應注重孩子的品德教育
來源： 發布日期：2015-05-13 09:08:06 閱讀(dú)： 3622
目前一(yī)種新的家庭暴力已引起社會(huì)的廣泛關注，那就(jiù)是孩子打父母。究其原因主要是早期教育中家庭及社會(huì)隻重視孩子的智力開(kāi)發而忽略了孩子的品德教育。
十幾年(nián)前在這些孩子還(hái)在嬰幼兒期，受社會(huì)大環境的影響，大多(duō)數父母認為(wèi)早期教育就(jiù)是提高(gāo)孩子的智商，隻要孩子智商高(gāo)，将來就(jiù)能(néng)上(shàng)大學，就(jiù)能(néng)有一(yī)份好工(gōng)作，因而父母們不惜重金，在孩子智力開(kāi)發上(shàng)傾注大量心血，而在孩子思想品德的教育上(shàng)卻顯得非常吝啬。父母們認為(wèi)“樹大自(zì)然直”不需要教育，認為(wèi)孩子隻要學習好就(jiù)可以一(yī)俊遮百醜，甚至對孩子的一(yī)些不良意識和不良行為(wèi)習慣，也不以為(wèi)然，還(hái)說都是一(yī)些小(xiǎo)毛病，大了就(jiù)好了。
大了怎麽樣了呢(ne)？一(yī)名初中學生(shēng)被老師(shī)請來家長(cháng)，老師(shī)問他的家長(cháng)：“你敢罵老師(shī)，你也敢罵你爸嗎(ma)？”學生(shēng)理直氣壯地說：“你問問他，我敢不敢罵他？”一(yī)名17歲的男孩一(yī)連打了外祖母十七個(gè)嘴巴，外祖父被氣得沒幾天就(jiù)離開(kāi)了人世，她媽媽真想同他同歸于盡，最後在人們的勸說下(xià)，去看(kàn)了心理醫(yī)生(shēng)。在心理醫(yī)生(shēng)的分析下(xià)，母親痛哭不止，悔恨自(zì)己在孩子小(xiǎo)的時候沒有重視孩子的品德培養。一(yī)位孤寡的母親含辛茹苦地将兩個(gè)兒子培養成人，考上(shàng)了大學，分别當上(shàng)了縣長(cháng)、科長(cháng)，而母親卻無人贍養而餓死街頭。
這些都是前車之鑒。智力培養是應該，但品德教育不能(néng)忽視，他關系到(dào)一(yī)個(gè)孩子能(néng)不能(néng)成人的問題，我們不能(néng)傾其所有卻将孩子塑造成一(yī)個(gè)禽獸不如的東西(xī)。我國(guó)著名教育家陶行知先生(shēng)曾經指出：“6歲之前是人格陶冶最重要的時期，這個(gè)時期培養的好，以後隻需順勢培養下(xià)去，自(zì)然成為(wèi)社會(huì)優良分子；倘使培養得不好，那麽習慣成了不易移，态度壞了不易變。這些兒童進到(dào)學校裡(lǐ)，教師(shī)需費(fèi)盡九牛二虎之力去糾正他們已經形成的壞習慣、壞傾向、壞态度，真是事(shì)倍功半”。
居裡(lǐ)夫人認為(wèi)：人之智力的成就(jiù)，在很大程度上(shàng)依賴于品格之高(gāo)尚。因此，她利用各種機(jī)會(huì)培養孩子良好的道德品格。我們在此将居裡(lǐ)夫人對孩子品德教育的部分内容作以介紹，以供年(nián)輕父母們參考借鑒。
（1）培養孩子節儉樸實、輕财的品德。居裡(lǐ)夫人對女兒的愛，表現為(wèi)一(yī)種有節制的愛，一(yī)種有理智的愛，她對女兒生(shēng)活上(shàng)嚴加管束，要求她們“儉以養志(zhì)”，她教育女兒說：“貧困固然不方便，但過富也不一(yī)定是好事(shì)。 必須依靠自(zì)己的力量，謀求生(shēng)活。”
（2）培養孩子不空想、重實際的作風。 居裡(lǐ)夫人告誡兩個(gè)女兒：“我們應該不虛度一(yī)生(shēng)。”
（3）培養孩子勇敢、堅強、樂觀、克服困難的品格。居裡(lǐ)夫人常與子女共勉道：“我們必須有恒心，尤其要有自(zì)信心。”
（4）教育孩子必須熱愛祖國(guó)。居裡(lǐ)夫人除了教孩子們波蘭語，居裡(lǐ)夫人還(hái)用自(zì)己的行動感染伊倫娜和艾芙。尤使她們念念不忘的是：母親以祖國(guó)波蘭來命名首次發現的新元素“钋”來表達自(zì)己的赤子之情。
後來，居裡(lǐ)夫人的孩子都成為(wèi)對社會(huì)有用的人才，尤其是伊倫娜夫婦，不僅繼承了居裡(lǐ)夫婦的科學事(shì)業(yè)，也繼承了他們的崇高(gāo)品德。1940年(nián)他們把建造原子反應堆的專利權捐贈給了國(guó)家科學研究中心。俗話說，三歲看(kàn)大，七歲看(kàn)老。年(nián)輕的父母們，在你們的孩子還(hái)處在品德的可塑期時，不要忘記孩子品德的培養。