有效的正面教育法
來源： 發布日期：2015-05-13 09:21:43 閱讀(dú)： 3729
一(yī)、鼓勵是最基本的當孩子能(néng)夠聽懂(dǒng)成人的語言指示時，常常在做與不做之間産生(shēng)猶豫：如一(yī)歲多(duō)的幼兒摸物(wù)品；二歲多(duō)的幼兒玩運動器(qì)械；三歲的孩子當衆表演等等。這些活動幼兒一(yī)般都會(huì)産生(shēng)猶豫不決、膽怯。隻要家長(cháng)或教師(shī)從(cóng)旁鼓勵他們，幼兒一(yī)定能(néng)從(cóng)不會(huì)到(dào)試一(yī)試，從(cóng)不堅決的賞試到(dào)自(zì)然投入。如果不加鼓勵，任憑孩子自(zì)己去探索，就(jiù)會(huì)脫延成功的時間。
二、适度誇獎孩子做成了一(yī)件(jiàn)玩具，一(yī)位爸爸滿臉開(kāi)花的誇孩子：“太棒了，我兒子是未來的科學家。”一(yī)位爸爸漠然地說：“還(hái)美呢(ne)，什麽破玩藝。做個(gè)好的給我看(kàn)看(kàn)！”第三位爸爸認真的拿起玩具，觀察後笑(xiào)著(zhe)說：“是自(zì)己做的嗎(ma)？有人幫助嗎(ma)？如果完全是自(zì)己動手做的，還(hái)真有點像小(xiǎo)科學家。但是如果這裡(lǐ)再加上(shàng)一(yī)個(gè)東西(xī)，就(jiù)更象真的了。你再做一(yī)個(gè)更完整的，帶到(dào)幼兒園，請老師(shī)小(xiǎo)朋友(yǒu)看(kàn)一(yī)看(kàn)你有多(duō)棒，好嗎(ma)？” 适度的誇獎會(huì)使孩子獲得成功的喜悅，根據孩子的表現提出下(xià)一(yī)步努力的要求，孩子會(huì)明确努力目标。千萬避免不适度的誇獎，使孩子不知自(zì)己是成功還(hái)是失敗。常常在幼兒園的“兒童欄”前發生(shēng)這樣的事(shì)情：孩子的作品最差，可爺爺奶奶還(hái)是豎起大姆指說：“真棒！真棒！走爺爺給 你買好吃(chī)的去。” 孩子最需要誇獎的時候： 1、 孩子最不自(zì)信的時候。 2、 孩子自(zì)卑的時候。 3、 孩子不被人認可的時候，家長(cháng)要善于把孩子 優點公布于衆。
三、多(duō)用欣賞的眼光(guāng)看(kàn)孩子 做為(wèi)家長(cháng)要用肯定的語氣、欣賞的眼光(guāng)去看(kàn)待孩子身上(shàng)每一(yī)點微小(xiǎo)的值得贊賞的地方，孩子将從(cóng)您的眼睛中得到(dào)支持和鼓舞，使本來很細小(xiǎo)的優點變得越來越突出，以至成為(wèi)人格較完善的有用之才。