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過程教育，讓孩子快樂通(tōng)向“結果”——小(xiǎo)感于在兩次科學活動之後
2015-06-07 22:28:40
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“老師(shī)，我聽不懂(dǒng)……”——淺談自(zì)我反思在英語教學中的應用
2015-06-07 22:28:16
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今天你發現了嗎(ma)?——區域遊戲中的科學小(xiǎo)實驗
2015-06-07 22:27:47
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2012 年(nián)江蘇省“師(shī)陶杯”教育科研論文評選——湯穎 何雪
2015-06-07 22:27:24
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