遇見(jiàn)幸福的你 ——省實幼新學期教師(shī)大會(huì)

雲天收夏色，木(mù)葉動秋聲。

歲月(yuè)不居，時節如流，幸福的時光(guāng)緩緩走過。七月(yuè)的風，八月(yuè)的雨，九月(yuè)的陽光(guāng)格外絢麗。為(wèi)确保疫情下(xià)新學期教育工(gōng)作的順利開(kāi)展，不斷提升教育教學質量，更好的促進教師(shī)專業(yè)化成長(cháng)，2020年(nián)9月(yuè)18日中午，無錫市泰伯實驗幼兒園全體教師(shī)齊聚禮堂召開(kāi)新學期教師(shī)大會(huì)。

教科研篇

“哲學家認為(wèi)，追求幸福感，是人所從(cóng)事(shì)一(yī)切活動的終極指向，幼兒教師(shī)也是如此。影響職業(yè)的幸福不僅是工(gōng)資待遇，還(hái)包括自(zì)我權利的追求、自(zì)我實現的期盼以及自(zì)己所從(cóng)事(shì)職業(yè)的一(yī)種社會(huì)的普遍認同。”依據教育部頒布的《幼兒園教師(shī)專業(yè)标準》制定的要求，結合《省教育廳關于加強學前教育教研工(gōng)作的意見(jiàn)》精神，于雪萍副園長(cháng)向教師(shī)們提出新學期的教科研工(gōng)作重點：

1、為(wèi)不同發展的需求教師(shī)創設良好的成長(cháng)服務環境，增強教師(shī)的專業(yè)自(zì)信提升專業(yè)能(néng)力，讓教師(shī)擁有職業(yè)的幸福感。

2、在課程的實施與管理上(shàng)，關注教師(shī)課程意識的建立和與教育行為(wèi)的跟進，豐富課程的實施途徑，提升課程的設計與實施能(néng)力。

3、加強疫情期教研組的管理，堅持以問題為(wèi)導向的研究，保證活動的成效，逐步養成教研反思的習慣。

新學期新征程，期待教師(shī)們在教科研路(lù)上(shàng)花開(kāi)四季，遇見(jiàn)更好的自(zì)己！

日常管理篇

周茜副園長(cháng)向教師(shī)們介紹了新學期的日常教育教學計劃。以省教育廳關于“江蘇省省級示範園标準”為(wèi)依據，踐行《幼兒園工(gōng)作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南(nán)》精神，探究日常管理新路(lù)徑，完善各項制度，強化保教質量，提升教育内涵建設及品質，不斷增強教師(shī)自(zì)主發展意識和能(néng)力，促進幼兒園和諧、可持續、高(gāo)質量發展。主要有以下(xià)重點工(gōng)作：

1、立足根本，創新發展，強化保、教質量，提升幼兒園日常教育

教學品質和内涵建設。

    2、踐行“活教育”思想，深挖、活用自(zì)然和社會(huì)教育資源，提升教師(shī)課程實踐力，彰顯生(shēng)态式教育“愛”“美”“生(shēng)命”的内涵。   

3、強化教育教學常規管理，注重環境與過程、生(shēng)活與經驗中的滲透，實現全面和諧可持續發展。

新學期召開(kāi)教師(shī)大會(huì)，讓全體教師(shī)明确2020第一(yī)學期的工(gōng)作目标及新的要求。相(xiàng)信在新學期，每位老師(shī)都将以此為(wèi)起點，紮實工(gōng)作，開(kāi)拓進取，遇見(jiàn)更好的自(zì)己，做一(yī)個(gè)幸福的幼教職業(yè)人!

新學期，你好！

期待我們一(yī)路(lù)向陽，與幸福同行！