萌娃“雲時光(guāng)”——“遊戲錦囊”，讓居家生(shēng)活“童”樣精彩
疫情反複，連續的居家生(shēng)活仍在繼續，你是否感到(dào)枯燥或無趣——别著(zhe)急，瞧——“遊戲錦囊”給你支招
親子同行，智趣生(shēng)活
讓我們的居家“童”樣精彩！
運動篇
· 趣享體能(néng)
運動使人健康，運動使人快樂！運動遊戲，讓居家生(shēng)活每分每秒(miǎo)都變得更加有意義，适當的運動不僅能(néng)夠鍛煉身體、促進肢體協調發展，還(hái)能(néng)幫助我們增強免疫抵抗病毒。
在有限的空間裡(lǐ)，寶貝們充分利用身邊的材料，開(kāi)啓“宅家運動”之旅。瞧！他們個(gè)個(gè)大展身手，玩出新花樣，“小(xiǎo)青蛙過河”“抓鴨子”“趣味玩球”“室内高(gāo)爾夫”……快跟他們一(yī)起動起來吧(ba)！
溫馨小(xiǎo)貼士
1.運動前請為(wèi)幼兒穿舒适的著(zhe)裝，以運動服為(wèi)佳，和孩子們一(yī)起進行3-5分鍾的熱身，如原地快、慢(màn)跑及肌肉拉伸等。
2.運動中爸爸媽媽要留意桌角、插座等物(wù)品，做好安全防護。
3.運動後提醒孩子适當放(fàng)松身體各個(gè)部位，消除疲勞，并補充适量的水(shuǐ)分。
4.活動場地、材料可根據家中情況進行調整，利用家裡(lǐ)已有的材料作為(wèi)運動器(qì)械，進行走、跑、跳、爬、鑽、抛等趣味體育運動。
益智篇
· 挑戰思維
沉浸式體驗益智遊戲，會(huì)讓孩子不由自(zì)主地産生(shēng)愉悅的情緒，發揮學習的主動性、積極性。心中帶著(zhe)明确的小(xiǎo)任務，克服重重困難不放(fàng)棄，形成樂于動手、動腦(nǎo)的好習慣，增強邏輯分析能(néng)力和思維的敏捷性。
親子齊上(shàng)陣，玩出新高(gāo)度。小(xiǎo)瓶蓋迷路(lù)了，我們一(yī)起把它送回家。樂高(gāo)玩具排排站，進行記憶力大挑戰，你能(néng)複制出不同顔色樂高(gāo)玩具的站位嗎(ma)？撲克牌會(huì)排隊，你出一(yī)張，爸爸出一(yī)張，數字相(xiàng)同要收牌，收牌最多(duō)是赢家！豎起耳朵傾聽規則，睜大眼睛找規律，開(kāi)動小(xiǎo)腦(nǎo)袋去思考，運用靈巧的雙手解決問題，還(hái)有更多(duō)的益智遊戲等你來玩。
溫馨小(xiǎo)貼士：
1.益智遊戲是典型的規則遊戲，遊戲前爸爸媽媽可以和孩子共同商量規則，并相(xiàng)互約定一(yī)起遵守。
2.當幼兒在遊戲中遇到(dào)困難、失敗要放(fàng)棄時，爸爸媽媽可以詢問了解，幫助孩子分析原因，找到(dào)方法，加以鼓勵
棋類篇
· “棋”思妙想
你們喜歡下(xià)棋嗎(ma)？下(xià)棋不僅可以讓我們思考問題更有連貫性，還(hái)可以提高(gāo)專注力！讓我們一(yī)起發揮想象，共同設計棋類遊戲的主題、規則玩法，繪制出别具一(yī)格的棋盤，賦予棋子不同的角色，體驗棋類遊戲的魅力。
快看(kàn)“警察”抓“小(xiǎo)偷”啦，“警察”最後成功了嗎(ma)？兩色棋子來對弈，你追我趕，一(yī)個(gè)棋子和對方兩個(gè)棋子站在同一(yī)條線上(shàng)了，糟糕，被吃(chī)掉！棋盤情景真豐富，棋類遊戲玩不停，快快邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶加入吧(ba)。
想象無限，感受與“棋”對話，體驗樂在“棋”中，小(xiǎo)朋友(yǒu)們，你們有哪些精彩創意呢(ne)！
溫馨小(xiǎo)貼士
1.棋類遊戲是孩子們喜愛的活動形式之一(yī)，它有助于促進幼兒邏輯思維能(néng)力的發展，當面對輸赢時，爸爸媽媽要及時給予表揚和鼓勵，培養幼兒良好的心理素質和規則意識。
2.把握角度與立場。進行棋類遊戲時應站在幼兒的立場思考問題，不以成人的标準來要求幼兒，可以和他們共同設計棋盤、尋找合适的物(wù)品當棋子、制定規則等，以激發他們想象力和創作力。
遊戲是幼兒最好的學習方式，它不僅能(néng)夠促進心理發展，智力發育，還(hái)可以培養幼兒的社會(huì)交往和情緒調節能(néng)力。随著(zhe)孩子的動作、語言、思維、聯想等能(néng)力的發展，在遊戲中，他們按照(zhào)自(zì)己的想法設計情節，創造場景，激發想象，發散思維。在觀察、觸摸、思考和與他人的交流、協作中，享受遊戲過程所帶來的樂趣，感受自(zì)己的能(néng)力和驗證已有的生(shēng)活經驗。對于幼兒來說，遊戲就(jiù)是生(shēng)活，它充盈于心充盈于思想、情感和身體中。一(yī)個(gè)全神貫注于遊戲的幼兒是富有創造力、自(zì)由的、快樂的。
這些居家小(xiǎo)遊戲你們喜歡嗎(ma)？在我們生(shēng)活中，還(hái)可以做哪些遊戲呢(ne)？讓我們一(yī)起動動小(xiǎo)腦(nǎo)筋，在身邊找一(yī)找材料，發揮想象力，一(yī)起感受遊戲的快樂！小(xiǎo)居室，大“樂園”，把握一(yī)日生(shēng)活中蘊含的教育素材與遊戲契機(jī)，讓孩子們在遊戲中體驗生(shēng)活，享受自(zì)由，玩出精彩。讓我們隔空架起“愛的橋梁”，讓遊戲陪伴寶貝們收獲特殊時期的健康成長(cháng)！
