陳劍
姓名 |
陳劍 |
出生(shēng)年(nián)月(yuè) |
1976.3 |
政治面貌 |
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參加工(gōng)作時間 |
1995.8 |
現任職務 |
班長(cháng) |
任現職 務時間 |
2010年(nián) |
現職稱 |
一(yī)級教師(shī) |
取得現 職稱時間 |
2008年(nián) |
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最高(gāo)學曆學位 |
大專 |
畢業(yè)院校 及專業(yè) |
江蘇教育學院學前教育專業(yè) |
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專業(yè)榮譽 |
2003年(nián)獲得鼓樓區優秀青年(nián)教師(shī)稱号。 |
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論文獲獎發表(任現職以來或近6年(nián)成果) |
2020年(nián)論文《相(xiàng)從(cóng)識取棋中來》在江蘇省十八屆“藍天杯”中小(xiǎo)學教師(shī)優秀論文評選活動中榮獲一(yī)等獎。 2020年(nián)論文《一(yī)盤活棋》獲年(nián)度鼓樓區優秀教育論文評選二等獎。 2020年(nián)論文《基于教研對話支持大班戶外棋類遊戲發展的實踐探索》獲2020年(nián)度鼓樓區幼教教研案例評選一(yī)等獎。
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課題研究(參與主持、參與或主持時間、課題名稱) |
1、參加國(guó)家級課題“為(wèi)快樂人生(shēng)奠基”研究。 2、參加南(nán)京師(shī)範大學“體驗、探究、交往”課程《城(chéng)市(shì)風景》《西(xī)遊記》編寫。 3、參加園部音(yīn)樂教研組。
2013年(nián)參與《幼兒園體驗探究交往》課程教師(shī)指導手冊大班下(xià)冊編寫。 2013年(nián)參與明日科技(jì)《戲劇遊戲課程》:“醜小(xiǎo)鴨”及“毛毛蟲變蝴蝶”教師(shī)用書和資源包的編寫。 2018年(nián)參與《基于生(shēng)态式教育理念下(xià)兒童發展評價的實踐研究》。
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教育教學、公開(kāi)課(或講座) |
2017年(nián)12月(yuè)承擔鼓樓區幼兒園學科遊戲活動開(kāi)放(fàng)一(yī)次。 2018年(nián)4月(yuè)在江蘇第二師(shī)範學院承辦的甘肅省精準扶貧學前教育教師(shī)培訓開(kāi)設教學觀摩活動《韻律活動:小(xiǎo)寶貝》 |
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指導青年(nián)教師(shī)(具體教師(shī)及成果) |
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表彰獎勵 |
2019年(nián)1月(yuè)獲江蘇省機(jī)關事(shì)務管理局嘉獎。 2020年(nián)1月(yuè)被評定為(wèi)優秀等次。 |