走進農科院，親近大自(zì)然
來源：徐靜(jìng) 發布日期：2017-11-02 10:04:50 閱讀(dú)： 3729
金秋十月(yuè)是個(gè)豐收的季節，是個(gè)充滿喜悅的季節，也是親近大自(zì)然的最佳時節。大自(zì)然是最廣闊的學校，賦予我們取之不盡的資源，處處蘊涵著(zhe)教育的契機(jī)。為(wèi)了更好的親近大自(zì)然，省級機(jī)關實驗幼兒園組織國(guó)标部和國(guó)際部大班的孩子,走進了江蘇省農科院。 我們踏著(zhe)輕快的節拍，去追趕秋天的腳步，讓孩子走進大自(zì)然，開(kāi)闊眼界，啓迪智慧，在大自(zì)然中遨遊成長(cháng)。
清晨，沐浴著(zhe)秋陽，孩子們整齊地排隊上(shàng)車。随著(zhe)車子的啓動，孩子興奮不已,一(yī)路(lù)上(shàng)不停的和小(xiǎo)夥伴說著(zhe)笑(xiào)著(zhe)，不斷地向老師(shī)問一(yī)些問題。一(yī)路(lù)歌(gē)聲相(xiàng)伴，很快就(jiù)我們到(dào)達了目的地——江蘇省農科院。
首先，我們來到(dào)了現代化種植區，這裡(lǐ)正在進行“江蘇省農業(yè)科技(jì)自(zì)主創新資金十周年(nián)成果展”，在老師(shī)們的帶領下(xià)，開(kāi)啓了趣味盎然的自(zì)然科學探索之路(lù)……
“老師(shī)，我看(kàn)到(dào)了南(nán)瓜，咦，為(wèi)什麽顔色是白(bái)色的，難道沒有成熟嗎(ma)？”
“哇，我看(kàn)到(dào)了西(xī)瓜，好小(xiǎo)好小(xiǎo)，為(wèi)什麽長(cháng)這麽小(xiǎo)？”
“老師(shī)，為(wèi)什麽辣椒還(hái)有紫色的？”
“老師(shī)，上(shàng)面為(wèi)什麽會(huì)有長(cháng)長(cháng)的繩子吊著(zhe)？”
“這些蔬菜怎麽種在桌上(shàng)？牆上(shàng)還(hái)有粗粗的白(bái)管子裡(lǐ)面？而且每個(gè)裡(lǐ)面都有小(xiǎo)管子？”
“這些懸挂著(zhe)的黃色的東西(xī)是幹什麽用的呀？”
“繩子上(shàng)為(wèi)什麽綁了一(yī)節節紅(hóng)色的東西(xī)？”
“哇！你們看(kàn)，這個(gè)會(huì)轉！”
“這裡(lǐ)有好多(duō)冒出來的芽，還(hái)有好多(duō)豆子，肯定是用豆子種的發芽了！”
……
孩子們對展區的一(yī)切都充滿了好奇，老師(shī)也對孩子們提出的問題進行了耐心的講解。
邊走邊看(kàn)，我們又(yòu)來到(dào)了花的海洋，這裡(lǐ)有很多(duō)品種的花，在陽光(guāng)下(xià)，顯得格外豔麗。孩子們開(kāi)心的與花兒們合影，一(yī)張張燦爛的小(xiǎo)臉笑(xiào)顔如花，美麗芬芳。
走出陽光(guāng)房，看(kàn)到(dào)了室外的大棚，裡(lǐ)外兩層，種滿了各種品種的草(cǎo)莓，雖然沒成熟，但孩子們很開(kāi)心地說：“老師(shī)老師(shī)，我媽媽帶我摘過草(cǎo)莓，可好吃(chī)啦！”孩子們調動記憶中的美好和同伴分享著(zhe)。
一(yī)陣陣嘈雜(zá)的機(jī)器(qì)聲吸引住了孩子們，隻見(jiàn)好多(duō)叔叔阿姨們在忙碌著(zhe)。他們将整齊的稻穗一(yī)把把送進脫粒機(jī)，谷粒直接被打出來了，最後再将這些谷粒平攤在地上(shàng)曬，旁邊還(hái)有一(yī)輛滿載著(zhe)稻谷的拖拉機(jī)。瞧！一(yī)片金燦燦的稻田映入孩子們的眼簾，一(yī)片齊刷刷的稻梗在稻田裡(lǐ)挺立，向遠(yuǎn)方慢(màn)慢(màn)地延伸，形成明亮輝煌的一(yī)片，仿佛置身于畫(huà)中！頓時，這裡(lǐ)成了孩子們歡樂的海洋，孩子們在稻田小(xiǎo)路(lù)上(shàng)跑著(zhe)、喊著(zhe)、笑(xiào)著(zhe)，盡情的釋放(fàng)著(zhe)自(zì)己， “快看(kàn)，這裡(lǐ)有好多(duō)稻谷！”随即，所有的孩子都忙著(zhe)拾稻谷，一(yī)個(gè)個(gè)跟撿到(dào)寶貝似的，很小(xiǎo)心翼翼的捧著(zhe)，呵護著(zhe)。還(hái)有的孩子發現了稻田裡(lǐ)有幾位阿姨在忙碌，原來阿姨們在用鐮刀将稻谷割下(xià)來，一(yī)堆一(yī)堆的擺放(fàng)整齊，然後通(tōng)過拖拉機(jī)将它們運到(dào)指定地點。藍天、白(bái)雲、稻田、機(jī)器(qì)、收割者，還(hái)有興奮的孩子們，這些繪制成了一(yī)幅最美的“金秋豐收圖”。
在這次秋遊活動中，孩子們走進奇妙的自(zì)然課堂，自(zì)己去觀察、探究未知的世界，他們吮吸田野裡(lǐ)特有的氣息！願在成長(cháng)的旅途中，孩子們能(néng)常與自(zì)然為(wèi)伴，與快樂同行！
