人道中秋月(yuè)圓好，攜手共享遊園樂
晚風微涼，桂花浮玉，星月(yuè)相(xiàng)伴。
秋漸濃，月(yuè)漸圓，中秋佳節即将來臨，這是中國(guó)民(mín)間的傳統節日，它代表著(zhe)團圓，也有祈盼豐收與幸福的意味。
在孩子們的眼中，中秋節到(dào)底應該怎麽過呢(ne)？每個(gè)人都和爸爸媽媽聊起了讓人著(zhe)迷的中秋節：甜甜的月(yuè)餅、美味的桂花糕、漂亮的嫦娥仙子、可愛的玉兔……大操場上(shàng)精彩紛呈的活動，亮點多(duō)多(duō)。哥哥姐姐牽起弟(dì)弟(dì)妹(mèi)妹(mèi)的小(xiǎo)手，大家自(zì)由結伴、自(zì)主選擇，幸福相(xiàng)遊，樂在中秋。
*金秋品月(yuè)*
“小(xiǎo)餅如嚼月(yuè)，中有酥與饴。”美味的月(yuè)餅又(yòu)稱為(wèi)“團圓餅”，是中秋節美麗的文化符号，吃(chī)上(shàng)一(yī)口，寓意象征團團圓圓、幸福美滿。中秋佳節，月(yuè)餅荟萃，精彩有趣的《從(cóng)前有個(gè)月(yuè)餅村(cūn)》繪本故事(shì)，帶領孩子們走進月(yuè)餅世界。
有趣的繪本故事(shì)激發了孩子們的想象力與創作熱情！欣賞月(yuè)餅的圖案美、畫(huà)月(yuè)餅、塑造粘土(tǔ)月(yuè)餅、剪月(yuè)餅、制作月(yuè)餅流程圖……寶貝們熱火朝天地忙碌起來！
自(zì)由、愉悅、創造是童年(nián)月(yuè)餅裡(lǐ)最好的餡兒！尊重孩子們的興趣、需要，真正玩轉“月(yuè)餅”，蹲下(xià)身來傾聽寶貝們的聲音(yīn)：
幼兒：中秋節活動當然要吃(chī)月(yuè)餅啦！
幼兒：我還(hái)要做真正的月(yuè)餅呢(ne)。
幼兒：我想要用五彩石做一(yī)個(gè)超大的石頭月(yuè)餅。
幼兒：爺爺說吃(chī)月(yuè)餅還(hái)要品茶。
戴上(shàng)小(xiǎo)小(xiǎo)廚師(shī)帽，拿起形狀各異的小(xiǎo)模具，化身為(wèi)月(yuè)餅DIY小(xiǎo)廚神；色彩斑斓的鵝卵石輔以點、線、面的輔材，形象生(shēng)動的描繪出月(yuè)餅的圖案之美；月(yuè)餅盛宴，一(yī)人一(yī)盞，恬淡愉悅，清香缭繞，小(xiǎo)夥伴們圍坐一(yī)隅，吃(chī)餅喝茶，共度美味中秋。
一(yī)塊月(yuè)餅，一(yī)份情。在孩子的童年(nián)中，留下(xià)一(yī)抹中國(guó)傳統的、民(mín)族特有的節日印記。
*月(yuè)滿中秋*
中秋月(yuè)兒圓又(yòu)亮，那中秋的月(yuè)兒是什麽味道的呢(ne)？我們在情景故事(shì)《月(yuè)亮的味道》“吃(chī)”月(yuè)遊戲中，品嘗到(dào)一(yī)個(gè)“團結”味兒的月(yuè)亮，真是快樂又(yòu)有趣。
月(yuè)亮還(hái)有哪些小(xiǎo)秘密呢(ne)？在“月(yuè)相(xiàng)流轉”的活動中，我們一(yī)起制作月(yuè)相(xiàng)觀察器(qì)，感受月(yuè)亮的陰晴圓缺，探究月(yuè)相(xiàng)的變化規律。在“月(yuè)影織夢”遮光(guāng)帳篷中，我們手握電(diàn)筒，投射出的不同月(yuè)相(xiàng)影子，交織成一(yī)個(gè)神奇的月(yuè)空世界。
在“中秋描月(yuè)”體驗區，随著(zhe)焦騰飛(fēi)老師(shī)現場揮毫潑墨，一(yī)幅幅或行雲流水(shuǐ)、或清新飄逸、或蒼勁有力的書法作品躍然紙(zhǐ)上(shàng)，我們也紛紛拿起毛筆，描摹“月(yuè)”形，領略中國(guó)文化魅力之時，感受中秋的月(yuè)之趣。
*嫦娥奔月(yuè)*
“玉魄東方開(kāi)，嫦娥逐影來。”相(xiàng)傳在月(yuè)亮上(shàng)有座廣寒宮，住著(zhe)美麗的嫦娥仙子，中秋月(yuè)明之時，嫦娥仙子翩翩起舞，向人們訴說古老的神話故事(shì)。
幼兒：嫦娥的衣服和我們穿的不一(yī)樣。
幼兒：她的裙子很長(cháng)拖到(dào)了地上(shàng)，看(kàn)不見(jiàn)腿。
幼兒：嫦娥手臂上(shàng)有很長(cháng)的絲帶，能(néng)飄起來。
幼兒：我們可以用紗巾裹在身上(shàng)，系一(yī)個(gè)絲帶就(jiù)可以表演嫦娥了。
幼兒：我很喜歡她的頭發，她有兩個(gè)辮子圈，我也很想梳成這種頭發。
幼兒：我的頭發是短頭發，能(néng)夾個(gè)假的辮子嗎(ma)？就(jiù)像娃娃家裡(lǐ)的那種。
省實幼的中秋舞台上(shàng)，孩子身穿自(zì)制的“紗裙”、頭戴自(zì)制的“發髻”，把自(zì)己打扮成心目中的嫦娥姐姐模樣，和老師(shī)、同伴們一(yī)起載歌(gē)載舞。傳說中的天兵天将也來到(dào)熱鬧的舞台，舞刀弄槍，我型我秀，看(kàn)看(kàn)誰才是美麗傳說中的主角。
在中秋節的大派對上(shàng)，還(hái)迎來了一(yī)群才華橫溢的建築設計師(shī)。一(yī)磚一(yī)瓦，一(yī)草(cǎo)一(yī)木(mù)，他們正在忙著(zhe)為(wèi)嫦娥仙子搭建宏大的宮殿。傳統的亭台樓閣、飛(fēi)檐翹角，在孩子們的積木(mù)紙(zhǐ)磚建構中惟妙惟肖，别具一(yī)格。
*玉兔戲月(yuè)*
“月(yuè)中有何，玉兔搗藥。”嫦娥仙子身邊的玉兔到(dào)底為(wèi)什麽一(yī)直忙著(zhe)搗藥呢(ne)？它活潑可愛的樣子實在是讓孩子們愛不釋手，大家對于玉兔有許多(duō)旖旎的想象。
幼兒：我也想要變成一(yī)隻玉兔和嫦娥一(yī)起玩。
幼兒：我知道玉兔是在幹什麽，它在搗藥！
幼兒：玉兔在月(yuè)亮上(shàng)肯定很開(kāi)心，想跳到(dào)哪兒就(jiù)去哪兒。
幼兒：玉兔長(cháng)得和我們見(jiàn)過的兔子一(yī)樣嗎(ma)？
幼兒：玉兔是不是也愛吃(chī)胡蘿蔔。
孩子們戴上(shàng)可愛的兔耳朵，歡歡喜喜地搗著(zhe)驅蚊草(cǎo)藥。随後裝在小(xiǎo)布袋裡(lǐ)，驅蚊香囊就(jiù)制作成功啦。
美工(gōng)區裡(lǐ)，豐富的材料在孩子們靈巧的雙手下(xià)閃動著(zhe)無限創意。小(xiǎo)小(xiǎo)玉兔也可以有各種各樣的表達方式，憨态可掬的紙(zhǐ)盤兔、能(néng)蹦會(huì)跳的彈簧兔、靈動有趣的紙(zhǐ)杯兔、黏土(tǔ)兔……
孩子們鍾情于兔子可愛的形象，也想扮演成小(xiǎo)兔子，拔蘿蔔、采蘑菇、在草(cǎo)地上(shàng)玩耍。“小(xiǎo)玉兔”們穿著(zhe)自(zì)制的兔子衣服，随著(zhe)音(yīn)樂跳起歡快的兔子舞，在充滿未知的樂園裡(lǐ)大展身手，盡情感受奇妙探險之旅。
*丹桂留香*
“桂子月(yuè)中落，天香雲外飄。”中秋月(yuè)圓，怎麽能(néng)少得了桂花香呢(ne)！循著(zhe)空氣中的絲絲桂花香，小(xiǎo)朋友(yǒu)們有哪些發現呢(ne)？
幼：桂花是紅(hóng)色的，很漂亮。
幼：我看(kàn)到(dào)的桂花有黃色的、白(bái)色的還(hái)有橙色的。
幼：我撿到(dào)的桂花的花瓣是小(xiǎo)小(xiǎo)的，桂花長(cháng)得有點像蘋果花，它的綠色的葉子很大。
幼：桂花的香味是香甜香甜的，像蜂蜜、像糖果的味道，我很喜歡。
在與桂花的第一(yī)次親密接觸之後孩子們發現了桂花的種類按照(zhào)花的顔色分為(wèi)：金桂、銀(yín)桂和丹桂，甚至還(hái)有一(yī)年(nián)四季都開(kāi)花的四季桂哦。桂花好香啊，孩子們想要留住這香甜的味道，在探究了桂花的作用之後，自(zì)發生(shēng)成了制作桂花香囊和桂花糕的活動。
欣賞各種各樣的香囊，親手設計并用自(zì)己喜歡的方式制作出桂花香囊，挂在身上(shàng)，驅蚊留香。
穿著(zhe)圍裙、戴著(zhe)頭巾，我們的小(xiǎo)小(xiǎo)糕點師(shī)出現在鏡頭裡(lǐ)，和面、揉面、加上(shàng)白(bái)糖，按壓、捏塑出好玩的動物(wù)造型，刷上(shàng)桂花蜜，放(fàng)入蒸籠，一(yī)氣呵成……眼前桂花糕的香氣已經撲面而來。
賞桂花、品桂花、嘗桂花，在桂花的色、香、味感受中，讓桂花深深的烙印在孩子關于中秋節的記憶中。
*花燈祈願*
月(yuè)是故鄉明，中秋之夜倍思親，中秋節是團圓的日子。全家人聚在一(yī)起賞月(yuè)、吃(chī)月(yuè)餅，提著(zhe)花燈夜市(shì)，和家人放(fàng)一(yī)盞孔明燈祈願，在河邊放(fàng)一(yī)盞荷花燈祈福……這些從(cóng)古代流傳下(xià)來的習俗，表達了是大家對生(shēng)活的美好向往。
孩子們在讨論中秋習俗時，提出要制作各種各樣的花燈來表達心中自(zì)己美好的願望。于是我們搜集各種各樣的材料，用卡紙(zhǐ)制作各種各樣的玉兔燈、月(yuè)亮燈、月(yuè)餅燈；在祈願卡上(shàng)，寫下(xià)心願挂在祈願樹上(shàng)；在荷花上(shàng)，畫(huà)上(shàng)祝福放(fàng)入一(yī)池碧水(shuǐ)，讓每個(gè)人都幸福滿滿……
在這美好、溫馨的節日裡(lǐ)，和孩子們一(yī)起來一(yī)場花燈祈願之約吧(ba)！
中秋，一(yī)個(gè)在數千年(nián)的文明傳承中形成的時間生(shēng)活傳統，早已融入華夏民(mín)族血脈之中，表達著(zhe)我們的情感與信仰。不管時代如何變遷，明月(yuè)亘古不變；不管時空如何轉換，中華兒女情懷始終。
節慶遊園活動以我國(guó)傳統節日的傳承為(wèi)落腳點，開(kāi)發傳統節日的資源、營造溫馨和諧的氛圍、組織多(duō)元化的實踐活動，我們積極賦予園本課程無限的活力，點燃孩子們内心強烈的探究興趣，循序漸進地讓幼兒感受傳統文化的無限魅力。
于中秋，更願天上(shàng)明月(yuè)圓，月(yuè)下(xià)人團圓，中國(guó)夢更圓！
祝中秋節快樂，阖家幸福團圓！