絢爛節日 五彩童年(nián) ——省實幼六•一(yī)“畫(huà)•童”美術(shù)節
來源：缪穎 發布日期：2019-06-06 15:16:38 閱讀(dú)： 3036
在這初夏剛至，花香四溢，草(cǎo)木(mù)蔥茏的美好時節，迎來了孩子們自(zì)己的節日--“六•一(yī)”國(guó)際兒童節。無錫市泰伯實驗幼兒園的老師(shī)們邀約近千名“畫(huà)童”共同走進這浪漫溫柔的初夏，走進美麗的石頭城(chéng)公園。在屬于孩子們的節日裡(lǐ)，用色彩創意自(zì)由表現美的藝術(shù)世界，用視覺創作自(zì)主表達對美好事(shì)物(wù)的感受體驗。本次美術(shù)節活動共分為(wèi)四個(gè)主題：“建築與雕塑”“中國(guó)傳統藝術(shù)”“生(shēng)活藝術(shù)”和“玩轉色彩”，孩子們徜徉在藝術(shù)的大自(zì)然中，盡情揮毫潑墨，恣意揮灑創造，共享絢爛節日裡(lǐ)的五彩童年(nián)。
建築與雕塑區
“媽媽，這是埃菲爾鐵塔，這個(gè)鐵塔好漂亮啊！”“這是南(nán)京眼”“這是東方明珠”……孩子們被這些用紙(zhǐ)闆、紙(zhǐ)盒、木(mù)頭、樹枝、磚塊、樂高(gāo)積木(mù)搭建的埃菲爾鐵塔、比薩斜塔、東方明珠、長(cháng)江大橋、南(nán)京眼等建築驚歎不已。“塔世界”和“橋博彙”裡(lǐ)，大量的低(dī)結構材料帶給孩子們巨大的創造，引來陣陣的贊歎；樹林深處藏著(zhe)一(yī)群用樹樁、樹幹、樹枝制作的“小(xiǎo)鹿”一(yī)家，草(cǎo)叢裡(lǐ)的“孔雀”在争相(xiàng)比美，樹丫上(shàng)爬上(shàng)了栩栩如生(shēng)的“小(xiǎo)飛(fēi)龍”……“木(mù)之韻”裡(lǐ)千姿百态的樹枝，敦龐樸素的樹樁，肌理粗糙的木(mù)片在孩子們的手中變得趣味橫生(shēng)；“這個(gè)軟軟的泥巴可以捏成什麽呢(ne)？”陶藝館裡(lǐ)孩子們帶著(zhe)自(zì)己的思考盡情地灌泥、拍泥、切泥、盤泥、捏泥……一(yī)個(gè)個(gè)稚拙的瓶罐、一(yī)隻隻生(shēng)動有趣的小(xiǎo)動物(wù)、一(yī)塊塊紋樣精美的泥磚在小(xiǎo)陶藝師(shī)手中中誕生(shēng)了；令人驚歎的“城(chéng)磚造字”“古城(chéng)尋寶”“城(chéng)門(mén)密探”展現了明城(chéng)牆的神秘與曆史，從(cóng)大班主題課程中生(shēng)成的“明城(chéng)牆”遊戲活動，讓更多(duō)的孩子感觸曆史的痕迹，品味中華文明的傳承。
傳統藝術(shù)區
多(duō)彩的京劇臉譜牆，形形色色的人物(wù)造型，以及精美絢爛的自(zì)制戲服和道具，“梨園戲舍”讓人流連忘返。孩子們戴上(shàng)手繪面具，穿上(shàng)自(zì)制霞帔，手握斧钺兵器(qì)，扮演角色，咿呀哼唱間興趣盎然。和京劇行家同台表演，全情投入。“大師(shī)兄，師(shī)傅被妖怪抓走啦”、“妖怪，吃(chī)俺老孫一(yī)棒”，投影儀的燈光(guāng)下(xià)，白(bái)色的布景中《西(xī)遊記》《十二生(shēng)肖》《武松打虎》一(yī)場場自(zì)編自(zì)演的皮影戲正“繪聲繪影”的上(shàng)演，絲絲入扣的劇情，色彩缤紛的皮影人偶……引得近距離感受皮影魅力的萌娃們發出陣陣驚呼。一(yī)條布、一(yī)紮皮筋、一(yī)盤染料，相(xiàng)碰撞會(huì)發生(shēng)什麽藝術(shù)反應呢(ne)？走進“金陵染坊”，将布塊折成手掌大小(xiǎo)，再将收集來的小(xiǎo)石頭、棒冰棍、廢舊(jiù)的筷子也裹在手帕中，放(fàng)入染料桶裡(lǐ)浸泡，耐心的等待後收獲意想不到(dào)的風格迥異、花樣豐富的作品。“各人各花”的效果，讓孩子們激動無比，享受著(zhe)獨一(yī)無二，隻屬于自(zì)己的五彩斑斓。“扇面潑墨”、“國(guó)畫(huà)寫意”或陸離斑駁，或奔放(fàng)明快，或清新淡雅，或傳神阿堵，童心中的美無限綻放(fàng)。孩子們在與中國(guó)傳統藝術(shù)的親密接觸中，體會(huì)著(zhe)傳統藝術(shù)的魅力，幼小(xiǎo)的心靈裡(lǐ)種下(xià)民(mín)族文化的種子。
玩轉色彩區
走進“紙(zhǐ)藝世界”，孩子們在各種材質的紙(zhǐ)張中自(zì)由選擇，或撕、或折、或剪、或拼……孩子們與大師(shī)們對話，與“跳舞的小(xiǎo)人”做遊戲，在“海底世界”裡(lǐ)遨遊。“馬蒂斯的春天”色彩斑斓，“大象艾瑪”更是調皮古怪，它們一(yī)會(huì)兒藏進媽媽的花裙子，一(yī)會(huì)兒藏在美麗的窗(chuāng)簾裡(lǐ)，讓孩子們找的不亦樂乎；“小(xiǎo)小(xiǎo)畢加索”裡(lǐ)的名畫(huà)真多(duō)，“小(xiǎo)畫(huà)家”們也要在美麗的古韻城(chéng)牆下(xià)寫生(shēng)創作，細細品味大自(zì)然的美；“蒙德裡(lǐ)安”可是最大膽、鮮明、跳躍的色彩，孩子們在帽子、衣服、拎袋上(shàng)裝飾格子藝術(shù)，在紅(hóng)毯上(shàng)走秀，成為(wèi)今夏秦淮河畔最時尚的一(yī)道風景線；“色彩瀑布”裡(lǐ)大型拖把、毛筆、水(shuǐ)槍、噴壺……都是用來創作的工(gōng)具，孩子們在帷幔中、在牆壁上(shàng)、在地面随意的揮灑、自(zì)由的塗鴉；“玩轉點線面”是材料與創意的一(yī)次相(xiàng)約，小(xiǎo)小(xiǎo)的瓶蓋、細細的吸管、大大的奶粉桶都是孩子們靈感與激情的碰撞。他們在無限的探索空間中嘗試和探究，感受色彩碰撞的視覺刺激，體驗藝術(shù)情境帶來的審美情趣，品味與大師(shī)對話的喜悅。
生(shēng)活藝術(shù)區
生(shēng)活中的果實、蛋、傘、石頭都萌發著(zhe)生(shēng)命的意義。瞧，“果趣”裡(lǐ)，大松果、小(xiǎo)松果化身開(kāi)屏的“孔雀”、運糧的“螞蟻”、摘果的“刺猬”和築巢的“鳥兒”，遍布在樹林間、草(cǎo)叢中、木(mù)樁上(shàng)……“蛋趣”中的巨星蛋與小(xiǎo)萌蛋更是相(xiàng)映成趣，蛋寶寶們有的躲在草(cǎo)窩裡(lǐ)，有的在樹林裡(lǐ)蕩秋千，還(hái)有的懶洋洋的躺在草(cǎo)地上(shàng)曬太陽，趣味盎然；太陽光(guāng)透過樹林中懸挂的五彩缤紛傘面照(zhào)射在孩子們幸福的小(xiǎo)臉蛋上(shàng)，孩子們正在用畫(huà)筆、顔料、彩色紙(zhǐ)等材料将傘面打扮得靈動而絢麗；小(xiǎo)小(xiǎo)的“石頭”經過大自(zì)然的洗禮，形态萬千，大大的“百變石頭”在樹林裡(lǐ)排隊壘高(gāo)，搭建的樹林堡壘迷宮更是令人感歎改變的力量。端午節就(jiù)要到(dào)了，中國(guó)的傳統習俗要堅守，在“趣味生(shēng)活”中，孩子們包粽子、做香囊、編鴨蛋網，品味民(mín)俗的味道。
“每個(gè)孩子都是天生(shēng)的藝術(shù)家”。他們用清澈的眼睛捕捉最美好的風景，用稚嫩的小(xiǎo)手繪出最絢麗的想象，用躍動的心靈展示自(zì)己的小(xiǎo)小(xiǎo)世界。這個(gè)“六•一(yī)”，孩子們帶著(zhe)稚拙的，一(yī)塵不染的童真攜手走進藝術(shù)的殿堂、走進自(zì)然的風景裡(lǐ)。在欣賞與感受、表達與創造中發現美、感受美和創造美。在我園人與人，人與自(zì)然，人與社會(huì)的生(shēng)态式教育課程中用絢麗的色彩成就(jiù)唯一(yī)童年(nián)。
