在遊戲中培養孩子的性格
來源： 發布日期：2015-05-13 09:36:39 閱讀(dú)： 3731
我國(guó)著名文學家魯迅先生(shēng)曾經說過"遊戲是兒童最适當的行為(wèi)，玩具是兒童的天使"。
的确，兒童正處于感知世界的階段，有趣健康的遊戲可以給予孩子無窮的快樂、給予他們對身邊事(shì)物(wù)的一(yī)認知與體驗，增長(cháng)他們的學識，更重要的是可以培養他們健全的性格。
在遊戲中，有些孩子不願與别人分享自(zì)己心愛的玩具，總是一(yī)把搶過自(zì)己的玩具說："這是我的玩具，不給你玩。"由于這種不願與人分享的心理，往往這些孩子在玩耍中總是不合群，難以與别人合作，久而久之容易形成唯我獨尊的孤僻性格。針對這種情況，在遊戲過程中，要注意培養孩子熱情大方的品質，多(duō)組織一(yī)些集體協作性的活動，讓孩子學會(huì)如何與别人良好的相(xiàng)處。
孩子的注意力容易分散，往往一(yī)件(jiàn)玩具、一(yī)個(gè)遊戲玩了不久就(jiù)會(huì)失去興趣，把它們扔在一(yī)邊就(jiù)跑去玩别的東西(xī)。這種情形除了是由于注意力不易集中以外，也有可能(néng)是由于孩子的畏難情緒，比如：積木(mù)砌的房子總是不到(dào)一(yī)半就(jiù)跨了。所以在組織遊戲中，也應适當的培養孩子有始有終的好習慣，培養他們克服困難的毅力與勇氣。在設計遊戲中，可以适當對孩子提出力所能(néng)及的目标。如：捏塑一(yī)隻泥的小(xiǎo)鴨子，砌一(yī)座小(xiǎo)城(chéng)堡等，并在遊戲過程中多(duō)鼓勵并作适當的幫助，使孩子們形成有恒心的好性格。
藍藍在與我玩飛(fēi)行棋時，遇上(shàng)自(zì)己要後退的棋步時，總會(huì)撅著(zhe)小(xiǎo)嘴要求悔棋，如果我不讓步時，他馬上(shàng)就(jiù)會(huì)不玩了。這種強烈的好勝心理在孩子們的玩耍與遊戲中也是十分常見(jiàn)的，這說明孩子們都有強烈的自(zì)尊心，同時他們也很希望自(zì)己在遊戲中能(néng)夠取得成功，能(néng)夠有所成就(jiù)并得到(dào)贊揚。在遊戲中，應該多(duō)以鼓勵為(wèi)主，讓孩子做一(yī)些不太難的事(shì)情，讓其有所成就(jiù)，增強自(zì)信心。
但是也要注意，應該讓孩子學會(huì)公平的去争取成就(jiù)，不應以任性去要求别人遷就(jiù)，讓他們明白(bái)有成功就(jiù)會(huì)有失敗，即使失敗了也不要灰心而放(fàng)棄。象藍藍我就(jiù)這樣對他說："藍藍，雖然這一(yī)步你要後退幾步，但現在還(hái)沒有結束，暫時還(hái)沒分出勝負，你認真玩下(xià)去還(hái)能(néng)赢"。讓孩子堅持到(dào)底，不輕易灰心将會(huì)對他們将來成長(cháng)的道路(lù)有重要的影響。
可以說，遊戲活動是孩子獲得發展，健全良好心理性格的必由之路(lù)，是向他們傳授知識的重要途徑和手段。沒有遊戲就(jiù)沒有孩子的童年(nián)和歡樂。遊戲是孩子的一(yī)門(mén)主課，玩具是教科書，它們是孩子學習社會(huì)、了解生(shēng)活、獲得知識、開(kāi)發智力、增進才能(néng)、強壯體魄的不可缺少的一(yī)種學習活動，更是孩子身心全面和諧發展的重要手段。對于年(nián)幼無知的孩子說來，生(shēng)活中的一(yī)切都需要學習，生(shēng)活中的一(yī)切又(yòu)是學習，因此，讓孩子在快樂的遊戲中培養良好的性格，将是影響他們一(yī)生(shēng)的重要的大事(shì)。