牽一(yī)隻蝸牛去散步

初見(jiàn)：2020年(nián)9月(yuè)，剛滿一(yī)周半的韬韬小(xiǎo)朋友(yǒu)第一(yī)次來到(dào)無錫市泰伯實驗幼兒園親子班，猶記得牽著(zhe)孩子踏進校門(mén)時，韬韬神情充滿著(zhe)興奮、好奇，進入門(mén)廳，他一(yī)下(xià)子就(jiù)被走廊富有童趣的作品吸引，對這個(gè)“兒童樂園”充滿著(zhe)興趣。觀察洗手液機(jī)器(qì)人如何洗手，時而低(dī)頭，時而彎腰，時而激動。親子班老師(shī)們溫柔的問好熱情的擁抱感染了腼腆的韬韬，他開(kāi)心的跟老師(shī)說：“老師(shī)好！”我想這就(jiù)是美麗如初育兒園親子班老師(shī)們身上(shàng)所散發的魅力吧(ba)，讓孩子初見(jiàn)就(jiù)不由得就(jiù)有了親切感與信任感。那一(yī)年(nián)，孩子最期待的就(jiù)是周六的上(shàng)午，豐富多(duō)彩的親子活動讓他學會(huì)了知規則懂(dǒng)分享；童真有趣的親子教室讓他每到(dào)下(xià)課都不願意回家。當畢業(yè)季到(dào)來的時刻，我們結束了為(wèi)期一(yī)年(nián)的親子班活動，孩子帶著(zhe)滿滿的愛與溫暖，收獲了成長(cháng)與快樂。

再識：21年(nián)下(xià)半年(nián)，韬韬進入了省實幼托五班這個(gè)溫暖的大家庭，在暑假期間，我們在老師(shī)的建議下(xià)培養孩子早睡(shuì)早起和中午午睡(shuì)的習慣；培養他自(zì)己穿脫褲子、衣物(wù)、自(zì)己吃(chī)飯，拿茶杯喝水(shuǐ)等自(zì)理能(néng)力。入托以來，他每天上(shàng)學都是開(kāi)開(kāi)心心的，我想這和孩子上(shàng)了一(yī)年(nián)的親子班，期間老師(shī)們給予孩子充足親切感和歸屬感是分不開(kāi)的。上(shàng)了托班的韬韬回來會(huì)和我們分享幼兒園裡(lǐ)發生(shēng)的有趣的事(shì)情，有時還(hái)會(huì)唱一(yī)唱在幼兒園裡(lǐ)學會(huì)的兒歌(gē)與歌(gē)曲。韬韬在園遇到(dào)的各種問題老師(shī)會(huì)及時和我們反應，針對孩子在園的狀況給予我們家長(cháng)正确的指導與建議，在老師(shī)們耐心的指導、細心的呵護、專業(yè)的支持下(xià)，韬韬的各種行為(wèi)習慣都有了很大的進步。

期待：韬韬和托五班的故事(shì)還(hái)在繼續，我們相(xiàng)信在這樣一(yī)個(gè)溫暖又(yòu)有愛的集體裡(lǐ)，一(yī)個(gè)個(gè)“小(xiǎo)蝸牛”一(yī)定會(huì)在充滿蓬勃生(shēng)命與朝氣的省實幼勇敢自(zì)信學習、健康快樂成長(cháng)！