追随兒童 攜手成長(cháng)——省實幼召開(kāi)新學期教師(shī)會(huì)
來源： 王茜 發布日期：2018-03-05 16:04:54 閱讀(dú)： 3532
開(kāi)學伊始，春意盎然，萬物(wù)複蘇。在濃濃的年(nián)味中，無錫市泰伯實驗幼兒園各個(gè)部門(mén)的工(gōng)作已經緊張、有序地展開(kāi)。2月(yuè)28日，為(wèi)了讓全體教師(shī)對新學期的業(yè)務工(gōng)作目标和要求有整體的了解、認識，并貫穿于自(zì)身的教育教學行為(wèi)中，樹立工(gōng)作有方向、行動有目标，園部召開(kāi)了新學期全體教師(shī)大會(huì)。
大會(huì)在業(yè)務園長(cháng)于雪萍的主持下(xià)，首先分享了陳曉嬌老師(shī)2017年(nián)的“省師(shī)陶杯”一(yī)等獎論文《小(xiǎo)班幼兒積木(mù)遊戲中教師(shī)觀察與指導的思考》。陳曉嬌老師(shī)把日常教育教學工(gōng)作和對孩子遊戲的深入研究思考緊密結合，經過兩年(nián)對幼兒積木(mù)遊戲的觀察與指導，提出了對幼兒積木(mù)遊戲更深入的認識，以及自(zì)身在幼兒積木(mù)遊戲觀察和指導過程中是如何追随兒童實現了理念和行為(wèi)的轉身。為(wèi)教師(shī)們在實踐中總結、概括、提升教育教學實踐經驗提供了新的思路(lù)和方法。
接著(zhe)，兩位業(yè)務園長(cháng)于雪萍園長(cháng)和周茜園長(cháng)分别介紹了本學期業(yè)務工(gōng)作的目标要求及具體實施内容。我們繼續以《幼兒教育指導綱要》、《3-6幼兒學習和發展指南(nán)》、《幼兒園教師(shī)專業(yè)标準》《省教育關于加強學前教教研工(gōng)作的意見(jiàn)》的精神為(wèi)引領，将依法辦園的思想滲入我們的管理行為(wèi)和教師(shī)教育教學行為(wèi)中，将中華傳統文化與生(shēng)态式教育實踐課程融合，依托十三五課題研究，以生(shēng)活與遊戲中的兒童觀察與評價、生(shēng)态式教育的課程審議與改造為(wèi)抓手，運用持續性沉浸式的教研方式，通(tōng)過年(nián)級組備課和青年(nián)教師(shī)教學評比活動等，深入學習領會(huì)《指南(nán)》精神，研究兒童自(zì)主管理能(néng)力和遊戲中組織指導策略，積極推進課程遊戲化建設的市(shì)區項目，增強教師(shī)的課程意識，加強教師(shī)整體專業(yè)能(néng)力的提升和發展。
最後，姚書記對本次會(huì)議進行了點評和總結，并對教師(shī)新學期的工(gōng)作提出了期望和要求：在省實幼創新創優之路(lù)上(shàng)，時刻保持清醒的頭腦(nǎo)，不忘幼兒教師(shī)的責任與使命，自(zì)覺加強師(shī)德修養，做孩子們的表率。在做好教育教學工(gōng)作的同時，全面落實保教結合的原則，關注、關愛每一(yī)名幼兒的健康成長(cháng)和發展，讓家長(cháng)放(fàng)心，讓社會(huì)滿意。
一(yī)年(nián)之計在于春，在這大好春光(guāng)裡(lǐ)，省實幼的教師(shī)們在《指南(nán)》精神、生(shēng)态式教育理念和課程遊戲化理念的指導下(xià)，在濃濃的學習氛圍中，吸收著(zhe)、成長(cháng)著(zhe)。帶著(zhe)美好的期盼和殷切的希望，省實幼教師(shī)們整裝待發，追随兒童，和兒童攜手前行！
