第一(yī)次家長(cháng)會(huì)

由于疫情原因，我們全家在視頻家長(cháng)會(huì)議開(kāi)始前就(jiù)早早準備好了小(xiǎo)凳子，一(yī)起來到(dào)電(diàn)腦(nǎo)前，認真聆聽女兒媞媞的第一(yī)個(gè)家長(cháng)會(huì)。班主任袁紅(hóng)老師(shī)用一(yī)個(gè)個(gè)小(xiǎo)故事(shì)和小(xiǎo)案例向家長(cháng)娓娓道來，她向我們介紹了孩子們在園裡(lǐ)既科學有序又(yòu)豐富多(duō)彩的學習生(shēng)活。

例如：用兒歌(gē)來幫助小(xiǎo)朋友(yǒu)們學會(huì)走路(lù)輕輕學花貓；用一(yī)袋小(xiǎo)餅幹引導小(xiǎo)朋友(yǒu)學會(huì)輪流分享；在蟲兒飛(fēi)的音(yīn)樂聲中帶領小(xiǎo)朋友(yǒu)們學會(huì)收拾玩具，培養規則意識；在教室裡(lǐ)設計了青蛙喝水(shuǐ)角落，幫助小(xiǎo)朋友(yǒu)們養成多(duō)喝水(shuǐ)的好習慣；走出教室，帶領小(xiǎo)朋友(yǒu)行走在南(nán)藝校園裡(lǐ)撿樹葉、追蝴蝶、摸石子、看(kàn)孔雀、鴿子，感受大自(zì)然賜予生(shēng)命的美好；到(dào)古林公園攀登架、爬繩梯，鍛煉小(xiǎo)朋友(yǒu)們的膽量；到(dào)星空球場做早操、玩皮球、騎小(xiǎo)車，鼓勵小(xiǎo)朋友(yǒu)們團結友(yǒu)愛互助；通(tōng)過輪流喂養小(xiǎo)兔子，培養小(xiǎo)朋友(yǒu)們的愛心……

這一(yī)切美好都被老師(shī)們用鏡頭記錄下(xià)來，分享給我們家長(cháng)的是孩子們一(yī)張張笑(xiào)臉，一(yī)串串歡笑(xiào)聲。其中媞媞被點名表揚自(zì)己收拾小(xiǎo)桌椅和玩具，當然偏食、不愛吃(chī)蔬菜在媞媞身上(shàng)也存在。少成若天性，習慣成自(zì)然，良好的習慣會(huì)讓孩子們受益終身。這一(yī)切都源自(zì)老師(shī)們的辛勤付出。我相(xiàng)信，在老師(shī)們有方的耐心培養和充滿愛心的陪伴下(xià)，托四班的寶寶們會(huì)在人生(shēng)第一(yī)個(gè)學習生(shēng)活集體中開(kāi)心快樂地度過，作為(wèi)家長(cháng)，我們欣慰的同時，更要努力跟上(shàng)，和老師(shī)們一(yī)起陪伴小(xiǎo)朋友(yǒu)們度過最美好的童年(nián)！