郭雁
姓名 |
郭雁 |
出生(shēng)年(nián)月(yuè) |
1971、12、5、 |
政治面貌 |
共産黨員(yuán) |
參加工(gōng)作時間 |
1989、7、 |
現任職務 |
教師(shī) |
任現職 務時間 |
1989、7、 |
現職稱 |
一(yī)級教師(shī) |
取得現 職稱時間 |
2001、7、 |
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最高(gāo)學曆學位 |
本科 |
畢業(yè)院校 及專業(yè) |
江蘇教育學院 教育管理專業(yè) |
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專業(yè)榮譽 |
2004年(nián)2月(yuè)獲南(nán)京市(shì)鼓樓區“優秀青年(nián)教師(shī)”稱号,南(nán)京市(shì)鼓樓區教育局。 2009年(nián)9月(yuè)獲南(nán)京市(shì)鼓樓區“學科帶頭人”稱号,南(nán)京市(shì)鼓樓區教育局。
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論文獲獎發表(任現職以來或近6年(nián)成果) |
2001年(nián)1篇文章獲區三等獎,1篇文章獲市(shì)三等獎; 2004年(nián)1篇文章獲省三等獎。 2005年(nián)1篇文章獲省三等獎,1篇文章獲區三等獎。 2006年(nián)1篇文章獲省二等獎,一(yī)篇活動案例省級刊物(wù)發表。 2008年(nián)1篇文章獲區三等獎,1篇文章獲市(shì)三等獎。 2009年(nián)1篇文章獲省三等獎。1篇文章獲國(guó)家級課題成果二等獎,一(yī)篇文章獲成果獎。 2010年(nián)1篇文章獲市(shì)優秀案例,叙事(shì)二等獎。1篇文章獲省二等獎。1篇文章發表在園報(bào)上(shàng)。 2011年(nián)1篇文章獲兩個(gè)省二等獎。 2015年(nián)1篇文章獲省三等獎。 2017年(nián)1篇文章獲園部特等獎。1篇文章獲區一(yī)等獎,1篇文章獲市(shì)三等獎。 2018年(nián)1篇文章獲市(shì)三等獎。 2014—2018年(nián)5篇活動案例省級刊物(wù)發表。
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課題研究(參與主持、參與或主持時間、課題名稱) |
2001年(nián)參與園級“創造型手工(gōng)活動的探索與研究”課題組。 2002—2003年(nián)參與園級“藝術(shù)與各領域相(xiàng)互滲透性研究”課題組。 2003—2004年(nián)參與鼓樓區“師(shī)帶徒社會(huì)領域研究”課題組。 2005—2006年(nián)參與園級“快樂成長(cháng)—創建适合幼兒健康成長(cháng)的幼兒園”課題組。 2001—2006年(nián)參與省級“幼兒園生(shēng)态式教育的實踐研究”課題組。參與《幼兒園體驗·探究·交往課程》小(xiǎo)班和大班的編寫。 2004—2006年(nián)參與市(shì)級“活動區遊戲材料的選擇、開(kāi)發和利用的研究”課題組。1篇文章入選“課題組論文集”,2篇系列遊戲案例入選“課題組遊戲案例集”。 2006—2009年(nián)參與國(guó)家級“蒙氏混齡教育”課題組。1篇文章獲《蒙台梭利教育實踐研究》中期成果論文評比二等獎,1篇文章獲成果獎。 2012—2015年(nián)參與市(shì)級“3~6歲幼兒混齡教育的實踐研究”課題組。 2017—至今參與省級“基于生(shēng)态式理念下(xià),兒童發展評價的實踐研究”課題組。
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教育教學、公開(kāi)課(或講座) |
2001年(nián)面向園級“創造型手工(gōng)活動的探索與研究”課題組開(kāi)放(fàng)活動4次;參加園級創新活動開(kāi)放(fàng)一(yī)次,獲二等獎。 2002年(nián)面向園級“藝術(shù)與各領域相(xiàng)互滲透性研究”課題組開(kāi)放(fàng)活動一(yī)次。 參加“區青優”評比向評委開(kāi)公開(kāi)課一(yī)次。 2003年(nián)面向園級“藝術(shù)與各領域相(xiàng)互滲透性研究”課題組開(kāi)放(fàng)活動2次。 面向鼓樓區“師(shī)帶徒社會(huì)領域研究”課題組開(kāi)放(fàng)活動2次。 在驗收“省級示範園”活動中向驗收領導開(kāi)放(fàng)活動1次。 面向鼓樓區青年(nián)教師(shī)研究班的老師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2004年(nián)參加鼓樓區“優秀教學活動”評比開(kāi)放(fàng)活動1次,獲二等獎。面向全國(guó)教師(shī)教學觀摩開(kāi)放(fàng)活動1次。面向本園老師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2005年(nián)面向南(nán)京市(shì)應天學院教育專業(yè)師(shī)生(shēng)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2006年(nián)面向全國(guó)美術(shù)培訓班的老師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2007年(nián)面向本園老師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2008年(nián)面向“兒童藝術(shù)教育國(guó)際研讨會(huì)”開(kāi)放(fàng)活動1次。面向中國(guó)教育協會(huì)全國(guó)專家、園長(cháng)及教師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2009年(nián)參加鼓樓區賽課開(kāi)放(fàng)活動1次。面向全園老師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次,獲賽課一(yī)等獎。面向中國(guó)教育協會(huì)課題組全國(guó)專家、園長(cháng)及教師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2010年(nián)面向本園老師(shī)開(kāi)放(fàng)活動1次。 2017年(nián)12月(yuè)承擔鼓樓區幼教學科公開(kāi)課1次。 2018年(nián)5月(yuè)在朗詩綠街分園進行講座《春天裡(lǐ)來百花開(kāi)》。 2020年(nián)暑假在“朱清名師(shī)工(gōng)作室”面向全國(guó)各地教師(shī)進行網上(shàng)培訓活動中,進行了講座:《大班《狐假虎威》主題背景下(xià)表演遊戲的觀察與指導》 2020年(nián)12月(yuè)參加“朱清名師(shī)工(gōng)作室”對南(nán)京市(shì)集體園組進行教育宣講的活動,我宣講的是教育故事(shì)《滾啊滾啊滾輪胎》 2021年(nián)5月(yuè)參加“跨地·三區“名師(shī)工(gōng)作室”聯合教研活動”,并分享了“區域遊戲中的師(shī)幼互動·陪伴”。 2001—2019年(nián)每年(nián)向家長(cháng)開(kāi)放(fàng)活動2次。 2014年(nián)、2015年(nián)、2017年(nián)上(shàng)半年(nián)和下(xià)半年(nián)、2018年(nián)各接待一(yī)次師(shī)範院校學生(shēng)和全國(guó)各地園長(cháng)的跟班學習。
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指導青年(nián)教師(shī)(具體教師(shī)及成果) |
自(zì)2001年(nián)起,陸續指導趙敏、葉婷、陳曉嬌、葛佩、伍婧婧、郭丹、吳雨軒、徐笑(xiào)兒、劉菁、王茜、紀文君、張加敏等年(nián)青教師(shī)。其中趙敏、陳曉嬌、葛佩、伍婧婧、劉菁、王茜已經擔任班長(cháng)職務。 |
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表彰獎勵 |
2001年(nián),創新活動評比二等獎,省級機(jī)關實驗幼兒園。 2004年(nián)參加鼓樓區“青年(nián)教師(shī)研究班”獲“優秀學員(yuán)”稱号,南(nán)京市(shì)鼓樓區教師(shī)進修學校。 參加鼓樓區“優秀教學活動”評比,獲二等獎。南(nán)京市(shì)鼓樓區教師(shī)進修學校。 2006年(nián),青年(nián)教師(shī)教育技(jì)能(néng)大賽二等獎,省級機(jī)關實驗幼兒園。 2007年(nián),先進科研教師(shī),中央教育科學研究所。 2009年(nián),江蘇省巾帼示範崗先進個(gè)人,江蘇省婦女聯合會(huì)。 賽課一(yī)等獎,省級機(jī)關實驗幼兒園。 2013年(nián),局先進個(gè)人嘉獎,江蘇省機(jī)關事(shì)務管理局。 2017年(nián),年(nián)度考核優秀,江蘇省機(jī)關事(shì)務管理局。 鼓樓區“十三五”教師(shī)培訓“優秀學員(yuán)”,鼓樓區教師(shī)發展中心。 2020年(nián),征文評比二等獎,省級機(jī)關實驗幼兒園。 2011—2018年(nián)均為(wèi)“教科研先進個(gè)人”,省級機(jī)關實驗幼兒園。
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