評選骨幹保育人員(yuán) 提升保育工(gōng)作水(shuǐ)平
來源：林心 發布日期：2017-10-11 16:38:35 閱讀(dú)： 2580
幼兒園保育工(gōng)作是幼兒園教育的重要組成部分，是幼兒健康成長(cháng)的有力保障。為(wèi)提高(gāo)保育工(gōng)作人員(yuán)工(gōng)作的積極性，提升保育工(gōng)作水(shuǐ)平，省級機(jī)關實驗幼兒園近期開(kāi)展了“第三屆骨幹保育員(yuán)”評比活動。以評選優，用評提質，更好地促進幼兒園保育工(gōng)作的整體提升。
骨幹保育員(yuán)評選活動，主要有三個(gè)方面的評選内容：班級半日保育工(gōng)作觀摩、一(yī)學年(nián)日常衛生(shēng)保育工(gōng)作情況、保育技(jì)能(néng)測試等；評委由分管園長(cháng)、保健組長(cháng)、後勤管理人員(yuán)、保健人員(yuán)等共同組成。在充分發動宣傳的基礎上(shàng)，參選的評委，以公正嚴謹的态度，認真有序開(kāi)展了此項工(gōng)作。
班級半日保育工(gōng)作觀摩，主要觀摩保育老師(shī)在半日活動中保育工(gōng)作情況：班級環境是否整潔溫馨，保教配合是否默契，消毒、清潔工(gōng)作是否規範，對孩子态度是否親切并有自(zì)然的接觸等。參選的保育老師(shī)認真而謙虛，在常态化工(gōng)作的基礎上(shàng)，對于評委提出的問題立即進行整改，進一(yī)步完善了班級保育工(gōng)作的操作性、規範性。一(yī)學年(nián)保育工(gōng)作情況，主要是查看(kàn)2016年(nián)9月(yuè)—2017年(nián)6月(yuè)班級保育工(gōng)作檢查情況的記錄，并進行打分。大四班王學翠、貝貝班楊遜君等獲得此項工(gōng)作的滿分，非常不易。保育技(jì)能(néng)測試，有口答題和操作題，主要測試保育人員(yuán)對日常保育工(gōng)作的了解程度、配教情況、操作熟練等。盡管看(kàn)似有些緊張，但在平時的保育業(yè)務學習中，大家認真參與，所以能(néng)正常發揮自(zì)己的能(néng)力水(shuǐ)平。
經過兩周的評選，按照(zhào)得分情況，最後四名保育老師(shī)為(wèi)省實幼第三屆骨幹保育老師(shī)，她們是大四班王學翠老師(shī)、貝貝班楊遜君老師(shī)、星星班潘套萍老師(shī)、小(xiǎo)三班楊淑翔老師(shī)。在評選工(gōng)作的過程中，我們對幼兒園保育工(gōng)作現狀也有了更加全面的了解，關注保育工(gōng)作的細節、加強保育人員(yuán)與幼兒的互動、日常保育工(gōng)作的檢查提醒等。沒有最好，隻有更好，讓我們繼續努力，呵護童年(nián)，陪伴成長(cháng)。
