萌寶趣時光(guāng)—— “雨水(shuǐ)”節氣 春意如許
來源：缪穎 發布日期：2020-05-14 16:31:59 閱讀(dú)： 2184
綿綿細雨，悄無聲息的飄落著(zhe)，讓草(cǎo)木(mù)的新芽顯得更加精神了！人們不但不為(wèi)這雨天煩惱，反而露出了笑(xiào)容，加快了耕地的步伐。耕種的老爺爺仰起頭朗聲說道：春雨貴如油！
“好雨知時節，當春乃發生(shēng)，随風潛入夜，潤物(wù)細無聲……”，伴随著(zhe)綿綿春雨的到(dào)來我們迎來了——雨水(shuǐ)！雨水(shuǐ)，是中國(guó)傳統二十四節氣之一(yī)，是緊随“立春”之後的第二個(gè)節氣。立春後萬物(wù)開(kāi)始生(shēng)長(cháng)，需要雨水(shuǐ)的滋潤，而且随著(zhe)天氣的漸漸回暖，冰雪融化，降水(shuǐ)量逐漸增多(duō)，空氣也開(kāi)始變得濕潤，處處呈現一(yī)派欣欣向榮的景象。我國(guó)古代有哪些關于雨水(shuǐ)的習俗呢(ne)，一(yī)起來看(kàn)一(yī)看(kàn)吧(ba)。
聰明的古人用三候來區分雨水(shuǐ)節氣裡(lǐ)大自(zì)然的變化。你知道是哪三候嗎(ma)？
三候
一(yī)候獺祭魚，
二候鴻雁北(běi)，
三候草(cǎo)木(mù)萌動。
一(yī)候獺祭魚：這個(gè)節氣，水(shuǐ)獺開(kāi)始捕魚了，将魚擺在岸邊如同先祭後食的樣子；
二候鴻雁北(běi)：五天過後，大雁開(kāi)始從(cóng)南(nán)方飛(fēi)回北(běi)方；
三候草(cǎo)木(mù)萌動：再過五天，在“潤物(wù)細無聲”的春雨中，草(cǎo)木(mù)随著(zhe)地中陽氣的上(shàng)騰而開(kāi)始抽出嫩芽。從(cóng)此大地漸漸開(kāi)始呈現出一(yī)派欣欣向榮的景象。
在了解了雨水(shuǐ)這個(gè)節氣之後，你想不想知道，在畫(huà)家爺爺的眼裡(lǐ)，雨水(shuǐ)節氣是怎麽樣的呢(ne)？讓我們跟随焦騰飛(fēi)老師(shī)走進藝術(shù)欣賞小(xiǎo)課堂，一(yī)起來看(kàn)一(yī)看(kàn)、聽一(yī)聽：
藝術(shù)欣賞小(xiǎo)課堂：齊白(bái)石畫(huà)作
欣賞過大畫(huà)家齊白(bái)石爺爺的傳神作品，你是不是迫不及待地想和藝術(shù)家們一(yī)樣創作起來呢(ne)？就(jiù)讓我們發揮想象與創造，一(yī)起來試試看(kàn)吧(ba)！
活動一(yī)：春雨淅瀝瀝
适合年(nián)齡：3-4
遊戲材料：白(bái)色畫(huà)紙(zhǐ)、蠟筆、藍色綠色等水(shuǐ)粉顔料、水(shuǐ)粉筆
玩法步驟：
1、用白(bái)色蠟筆在畫(huà)紙(zhǐ)上(shàng)勾畫(huà)短線條的雨滴、圓圈狀的水(shuǐ)暈和遠(yuǎn)處破浪狀的山脈；
2、 添畫(huà)弧形的彩虹；
3、用藍色水(shuǐ)粉刷在水(shuǐ)滴或水(shuǐ)暈上(shàng)；
4、繼續刷上(shàng)山峰和天空的顔色；
5、可以加深顔色，水(shuǐ)滴會(huì)更明顯哦！
活動二：五彩雨傘
适合年(nián)齡：4-5
遊戲材料：彩色紙(zhǐ)、吸管或木(mù)棒、蠟筆、雙面膠、剪刀
活動三：小(xiǎo)雨滴旅行記
适合年(nián)齡：5-6
遊戲材料：畫(huà)紙(zhǐ)、水(shuǐ)彩筆、牙簽、透明膜、剪刀
小(xiǎo)朋友(yǒu)們還(hái)有哪些有趣的作品呢(ne)？你瞧——
焦老師(shī)也揮毫潑墨，讓我們在水(shuǐ)墨畫(huà)的意境中來感受雨水(shuǐ)時節！
雨水(shuǐ)是春天裡(lǐ)來臨的一(yī)個(gè)标識，是一(yī)個(gè)意味著(zhe)生(shēng)機(jī)與活力的時間點，所以為(wèi)了順應天時，民(mín)間要舉行鬧社火、鬧元宵、鬧花燈等活動，就(jiù)是希望人們充分的動起來，體現節氣變化的勃勃生(shēng)機(jī)。
雨水(shuǐ)時節氣溫回升，但還(hái)是乍暖還(hái)寒，氣溫變化較大，容易引起感冒、咳嗽等身體不适，我們還(hái)是要注意防寒保暖哦！同時我們也可以多(duō)吃(chī)新鮮蔬菜、水(shuǐ)果，用來補充人體水(shuǐ)分，也可多(duō)吃(chī)大棗、山藥、蓮子、韭菜、菠菜等，少吃(chī)油膩食品。
滴答滴啊，下(xià)小(xiǎo)雨啦！親愛的小(xiǎo)朋友(yǒu)，快，讓我們撐起小(xiǎo)花傘，穿上(shàng)小(xiǎo)雨靴，去聽一(yī)聽、看(kàn)一(yī)看(kàn)、摸一(yī)摸、找一(yī)找雨水(shuǐ)節氣的景象；讓我們開(kāi)動小(xiǎo)腦(nǎo)筋，拿起小(xiǎo)畫(huà)筆，把我們的發現記錄下(xià)來，和爸爸媽媽、小(xiǎo)夥伴一(yī)起分享，一(yī)起感受節氣的生(shēng)活之趣和自(zì)然之美！
