江南(nán)夏至 梅雨期會(huì)

黃梅時節家家雨，青草(cǎo)池塘處處蛙…… 

誠如詩中所說，河邊的絲絲垂柳，搖曳著(zhe)夏天的綠色，池中盛開(kāi)的蓮花，星星點點的浮于碧波上(shàng)，時有時無的雷鳴，江南(nán)的梅雨穿梭著(zhe)夏至微涼的翠色……不知不覺，夏至已至！

當夏至所代表的暑熱與濕哒哒的梅雨相(xiàng)遇時，标志(zhì)著(zhe)真正意義的盛夏即将到(dào)來。

初夏的江南(nán)，空氣中帶著(zhe)些許悶熱和潮濕，穿過梅雨的黏熱，雷雨的陣陣，迎來夏日的炎炎。“東邊日出西(xī)邊雨”，時而豆大的雨珠噼裡(lǐ)啪啦，時而綿綿細雨如銀(yín)針灑落，“夏至”這個(gè)節氣，穿梭在黃梅雨季中，帶著(zhe)它驟來疾去的感覺，浸潤著(zhe)孩子們對夏天的美好期待！

夏至梅雨季，是夏天帶給我們獨有的一(yī)份雨水(shuǐ)樂趣。小(xiǎo)碗叮叮，小(xiǎo)桶铛铛，孩子們帶著(zhe)身邊的盆盆罐罐，和雨來了一(yī)次親密接觸。指尖撫過微涼的雨串兒，叮當聲中帶來這六月(yuè)快樂！彩虹下(xià)，水(shuǐ)塘中，雀躍蹦跳，樂此不疲，啪啪的水(shuǐ)花濺起，孩子們的歡笑(xiào)散了一(yī)地！

微波漾起層層的漣漪，一(yī)圈一(yī)圈的，帶著(zhe)孩子們無限的好奇！小(xiǎo)臉仰望：

“老師(shī)，為(wèi)什麽雨點落在地面，周圍都是圓圓的呢(ne)？”

“為(wèi)什麽雨點有時大有時小(xiǎo)呢(ne)？”

“最近怎麽總是下(xià)雨呀？”

孩子們小(xiǎo)腦(nǎo)瓜裡(lǐ)裝著(zhe)的，都是關于雨水(shuǐ)的趣味。靜(jìng)靜(jìng)地看(kàn)著(zhe)廊檐落下(xià)的雨點，好奇而美好！夏天的雨，帶給孩子們的不僅僅是涼爽，還(hái)有許多(duō)閃光(guāng)的小(xiǎo)問号。

青色煙(yān)雨，霧霭朦胧中，雨打荷葉，夾著(zhe)蛙聲，池塘裡(lǐ)幾隻青蛙，睜著(zhe)眼睛半卧在水(shuǐ)裡(lǐ)，呱呱聲此起彼伏，或近或遠(yuǎn)。被雨水(shuǐ)沖刷過後的小(xiǎo)池塘，更是洋溢著(zhe)漫出來的綠色，深深淺淺。微風中飄蕩著(zhe)沁人的荷香，絲絲迎來~ 

夏日雨後，最常見(jiàn)到(dào)的當然是背著(zhe)房子的小(xiǎo)蝸牛、居高(gāo)歌(gē)唱的夏蟬，還(hái)有不停鳴叫的蝈蝈……

“老師(shī)，小(xiǎo)蝸牛吃(chī)什麽呢(ne)？”

“為(wèi)什麽下(xià)過雨小(xiǎo)蝸牛就(jiù)會(huì)出來呢(ne)？”

“知了為(wèi)什麽總是發出‘知了，知了’的聲音(yīn)？”

“蝈蝈為(wèi)什麽總是不停的在叫呢(ne)？”

夏天雨後，小(xiǎo)小(xiǎo)的蝸牛帶著(zhe)孩子們大大的問号，尋樹而上(shàng)，緩緩而行，合著(zhe)此起彼伏的蟬詠蟲鳴，猶似夏至裡(lǐ)一(yī)支不休的狂“響”曲。

夏至之雨，發生(shēng)的時段正是江南(nán)梅子的成熟期，故稱“梅雨”，這段時間也被稱為(wèi)“梅雨季節”。“梅雨”江南(nán)，這獨有的氣候，造就(jiù)了好吃(chī)的水(shuǐ)果—楊梅。每年(nián)這個(gè)時候，新鮮采摘的楊梅，帶著(zhe)酸甜的味道，讓孩子們垂涎欲滴，這份美味沖淡了悶熱潮濕，粘膩不适，帶了這個(gè)節氣獨有的香氣！

夏至已至，蛙鳴聲聲，雷雨陣陣，我們可以聞到(dào)荷葉飄香，看(kàn)到(dào)雨水(shuǐ)酣暢，聽到(dào)雨滴叮當，吃(chī)到(dào)酸甜美味。當雨水(shuǐ)已然成為(wèi)趣味，我們便可獨享這份夏至贈予的神奇。尋蛙、捕蟬，逗趣……讓我們用眼睛去看(kàn)，用心去聆聽，用手去描繪，好好享受這夏至獨有的快樂與美好！寶貝們，你們眼中的夏至又(yòu)是什麽樣的呢(ne)？            

鹿角解，蜩始鳴，半夏生(shēng)！夏至已至，三庚不遠(yuǎn)。那一(yī)場場變幻的梅雨，帶著(zhe)些許獨特的趣味……

夏至，别樣美好！