春·趣——托班親子行走記

春，帶著(zhe)特有的新綠和溫煦，像海一(yī)樣地漫來。無論是破土(tǔ)而出，還(hái)是含苞待放(fàng)，無論是慢(màn)慢(màn)舒展，還(hái)是緩緩流淌，宛如一(yī)朵飽含生(shēng)命氣息的小(xiǎo)花吸引著(zhe)孩子們一(yī)路(lù)尋玩，一(yī)路(lù)探索，點燃了他們對自(zì)然、對生(shēng)命的好奇與期待。

最美人間四月(yuè)天，繁華似錦花滿園。4月(yuè)30日，可愛的托班小(xiǎo)寶貝們頭戴小(xiǎo)紅(hóng)帽，身背行囊包，和爸爸媽媽一(yī)起踏著(zhe)春光(guāng)，走進自(zì)然，一(yī)起尋著(zhe)春的氣息，探索園子的奧秘，感受春日的美好。

行走前的預備：

公園門(mén)口的草(cǎo)地上(shàng)，寶貝們圍坐在老師(shī)的身邊，和爸爸媽媽一(yī)起看(kàn)地圖。瞧，老師(shī)們把地圖和記錄單做成了美麗的明信片，幫助寶貝和家長(cháng)們認識公園裡(lǐ)的每個(gè)角落。看(kàn)著(zhe)地圖，仿佛公園裡(lǐ)的每個(gè)角落都在召喚著(zhe)寶貝們，讓我們趕緊去探索吧(ba)！

行走中的發現：

挖泥土(tǔ)·種菜籽

走呀走、爬呀爬，寶貝們來到(dào)了一(yī)座小(xiǎo)山坡，老師(shī)指著(zhe)大樹腳下(xià)的泥土(tǔ)問：師(shī)：“這是什麽呀？” 幼：“是泥土(tǔ)。”

師(shī)：“泥土(tǔ)是什麽顔色？” 幼：“黃黃的、黑(hēi)黑(hēi)的。”

師(shī)：“泥土(tǔ)可以做什麽呢(ne)？” 幼：“種樹、種花、種菜……”

寶貝迫不及待地拿出小(xiǎo)鏟子和小(xiǎo)桶，挖一(yī)挖、敲一(yī)敲、鑽一(yī)鑽，不一(yī)會(huì)兒就(jiù)挖了滿滿一(yī)桶泥土(tǔ)。泥土(tǔ)師(shī)種子的家，寶貝們拿出小(xiǎo)菜籽，親手埋進泥土(tǔ)，插上(shàng)種植牌，期待著(zhe)種子的發芽。

尋花朵·聞花香

和煦的陽光(guāng)下(xià)，芍藥、杜鵑、瓊花、薔薇五彩缤紛。“好多(duō)花呀，真漂亮！”“這朵花比我的手還(hái)大”“爸爸快看(kàn)，小(xiǎo)蜜蜂飛(fēi)來了”。花園裡(lǐ)随處可見(jiàn)寶貝們尋花的身影，他們有的托起小(xiǎo)花，輕聞花香；有的拿起放(fàng)大鏡觀察花蕊；有的拿起相(xiàng)機(jī)拍下(xià)小(xiǎo)花的最美瞬間；有的拿起瓶子給小(xiǎo)花喝水(shuǐ)；還(hái)有的和小(xiǎo)花合影比美呢(ne)！寶貝們深深地陶醉在花的海洋裡(lǐ)，久久不願離開(kāi)。

撿花瓣·拾樹葉

清風拂過，花瓣散落在石頭上(shàng)、泥土(tǔ)上(shàng)、草(cǎo)地上(shàng)，紅(hóng)的、粉的、白(bái)的，散發出淡淡清香，寶貝們小(xiǎo)心翼翼地撿拾起花瓣。輕輕地将花瓣裝進袋中，靜(jìng)靜(jìng)欣賞。“花瓣為(wèi)什麽會(huì)掉下(xià)來呢(ne)？”“撿拾的花瓣可以做什麽呢(ne)？”帶著(zhe)這些問題，寶貝們回到(dào)家裡(lǐ)跟爸爸媽媽一(yī)起尋求答案。

找蟲蟲·做朋友(yǒu)

走進草(cǎo)叢裡(lǐ)、池塘邊的寶貝們，有了驚喜的發現。“老師(shī)，我找到(dào)了一(yī)隻西(xī)瓜蟲。”“哇，這裡(lǐ)有一(yī)隻黑(hēi)黑(hēi)的大螞蟻”“媽媽快幫我，小(xiǎo)蟲蟲要跑了”“西(xī)瓜蟲的身體圓圓的，小(xiǎo)螞蟻身體長(cháng)長(cháng)的”。陽光(guāng)下(xià)蟲蟲們格外靈動，親近自(zì)然的寶貝們更是歡喜雀躍，不一(yī)會(huì)就(jiù)跟蟲蟲們成了好朋友(yǒu)。

看(kàn)筍兒·比比高(gāo)

走進竹林，拔節的竹筍，猶如一(yī)群綠色的小(xiǎo)精靈，靜(jìng)靜(jìng)地守候。竹林間地鳥兒叽叽喳喳，充滿了生(shēng)機(jī)。寶貝們觸摸小(xiǎo)筍兒，張來小(xiǎo)手量一(yī)量，站起來比一(yī)比。“小(xiǎo)竹子好高(gāo)呀！”“小(xiǎo)竹筍的媽媽呢(ne)？”“小(xiǎo)竹筍師(shī)是一(yī)節一(yī)節的”小(xiǎo)小(xiǎo)的竹林裡(lǐ)蘊藏著(zhe)許多(duō)地秘密，過幾天老師(shī)再帶我們來看(kàn)看(kàn)它們吧(ba)！

行走在春光(guāng)裡(lǐ)，不辜負美好時光(guāng)。快來跟爸爸媽媽一(yī)起做遊戲吧(ba)！“馬蘭花”“網小(xiǎo)魚”“彩虹傘”“鑽山洞”一(yī)個(gè)個(gè)音(yīn)樂遊戲、體育遊戲讓寶貝們跟爸爸媽媽玩得不亦樂乎，幸福燦爛的笑(xiào)容洋溢在臉龐，稚嫩的童聲和歡樂的笑(xiào)聲響徹公園。

自(zì)然饋贈給我們最美的風景，大自(zì)然中的孩子們肆意奔跑，自(zì)由探秘，嬉戲呼吸。感受春的生(shēng)命與萌動，發現自(zì)然蘊含的美好，在探索體驗中創想，在思考表達中成長(cháng)。一(yī)路(lù)遇見(jiàn)、一(yī)路(lù)傾訴、一(yī)路(lù)相(xiàng)伴，願美好時光(guāng)留下(xià)童年(nián)的印記！這就(jiù)是孩子初見(jiàn)生(shēng)命最動人的诠釋。