生(shēng)态園裡(lǐ)的“活教育”系列二：初見(jiàn)▪小(xiǎo)石頭 大樂趣
“小(xiǎo)石頭，大樂趣”平淡無奇的石頭裡(lǐ)蘊藏著(zhe)美麗的世界。懵懂(dǒng)稚氣、逗趣可愛的石頭彩繪；栩栩如生(shēng)、色彩斑斓的彩石粘貼；簡潔生(shēng)動、形式自(zì)由的岩畫(huà)及造型多(duō)變的石頭和自(zì)然物(wù)的創意組合……每個(gè)孩子都是天生(shēng)的藝術(shù)家，一(yī)顆顆平凡的小(xiǎo)石頭經過孩子們的奇思妙想格外靈動，迸發出它令人欣喜的生(shēng)命！
小(xiǎo)石頭的奇妙邂逅
一(yī)天，戶外活動時，悠悠在幼兒園的角落裡(lǐ)發現了各種奇形怪狀的小(xiǎo)石頭。
幼：“咦，這塊石頭像恐龍蛋！”
幼：“我覺得它像一(yī)塊巧克力餅幹。”
幼：“快看(kàn)，快看(kàn)，這個(gè)像不像小(xiǎo)烏龜！”
幼：“這塊石頭像個(gè)老爺爺。”
孩子們不由自(zì)主的圍在一(yī)起，翻來覆去地研究著(zhe)這幾塊造型獨特、不起眼的小(xiǎo)石頭。他們像撿拾寶貝一(yī)樣，将小(xiǎo)石頭小(xiǎo)心翼翼地帶回，精心收集起來。于是，奇妙快樂的“石趣”旅行開(kāi)始了。
“生(shēng)活中從(cóng)不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。每個(gè)孩子都是天生(shēng)的藝術(shù)家，他們擁有獨特的藝術(shù)視角。荒誕怪異的想象、奇思妙想的創意、豐富意趣的對話，淋漓盡緻地表達著(zhe)他們的一(yī)百種語言。
親子“尋寶”大行動
雙休日，寶貝們和爸爸媽媽走進公園、小(xiǎo)區、博物(wù)館，開(kāi)始了親子“尋寶”大行動。大小(xiǎo)不一(yī)、形态各異、色彩缤紛的石頭在孩子們的眼中猶如珍寶，大家相(xiàng)互介紹，相(xiàng)互展示，那股認真勁，俨然一(yī)個(gè)個(gè)小(xiǎo)小(xiǎo)科學家。
幼：“這是我在河邊撿的石頭，我把它洗幹淨了。”
幼：“我的石頭是各種各樣的，每一(yī)個(gè)盒子裡(lǐ)裝的都不一(yī)樣呢(ne)。”
幼：“我還(hái)找到(dào)了綠色和紅(hóng)色的石頭，瞧，上(shàng)面還(hái)有花紋。”
幼：“爸爸帶我到(dào)南(nán)京博物(wù)院，我在那裡(lǐ)看(kàn)到(dào)的石頭和你們的都不一(yī)樣。”
“石頭都有什麽用？你們還(hái)見(jiàn)過哪些和平時不太一(yī)樣的石頭呢(ne)？”這次老師(shī)要帶我們一(yī)起去古林公園尋找答案啦。哇！石像、石凳、石墩、石柱，公園裡(lǐ)竟然有這麽多(duō)石頭做的東西(xī)。
幼：“這大石洞會(huì)是哪個(gè)小(xiǎo)動物(wù)的家呀？”
幼：“快來快來，在石闆路(lù)上(shàng)踩一(yī)踩，真好玩！”
幼：“這是什麽石頭鋪的小(xiǎo)路(lù)？摸上(shàng)去涼涼的。”
幼：“老師(shī)，我可以把我找到(dào)的漂亮石頭帶回幼兒園嗎(ma)？”
孩子們叽叽喳喳一(yī)路(lù)走，一(yī)路(lù)說著(zhe)自(zì)己的發現。一(yī)次愉快的行走活動，讓他們有了意外的收獲，快把你們的發現和小(xiǎo)夥伴分享吧(ba)。
我是石頭大玩家
經過一(yī)番尋找，石頭在我們班“安家”啦，成了孩子們最喜愛的玩伴。他們經常三三兩兩聚在一(yī)起，看(kàn)、摸、比、疊，玩得不亦樂乎。原來手電(diàn)筒下(xià)的石頭晶瑩透亮，放(fàng)大鏡可以把石頭上(shàng)的花紋看(kàn)得清清楚楚。大石頭、小(xiǎo)石頭敲一(yī)敲，叮叮咚咚，還(hái)會(huì)唱歌(gē)呢(ne)。
幼：“這個(gè)是紫水(shuǐ)晶，電(diàn)筒一(yī)照(zhào)，亮亮的。”
幼：“這塊石頭摸上(shàng)去滑滑的，這塊摸上(shàng)去有點麻麻的。”
幼：“老師(shī)，我發現用兩個(gè)鵝卵石敲出來的聲音(yīn)特别好聽。”
幼：“石頭很硬，放(fàng)到(dào)水(shuǐ)裡(lǐ)，很快就(jiù)會(huì)沉下(xià)去了。”
石頭進了幼兒的心裡(lǐ),彼此進行情感的交融與共鳴。孩子們通(tōng)過多(duō)感官、多(duō)通(tōng)道的一(yī)次又(yòu)一(yī)次的親密接觸，大膽記錄著(zhe)自(zì)己的觀察、理解和想象，獲取關于石頭的新發現和新體驗。自(zì)然質樸的質感、凹凸不平的紋理、靈動奇妙的造型、通(tōng)透絢麗的色彩等等，給孩子們帶來了不同的體驗與沖擊。我們追随著(zhe)孩子的“喜歡”，尊重他們獨有的方式，支持他們一(yī)次次的探究思考。
小(xiǎo)石頭大變身
與“石”相(xiàng)遇，别樣精彩！
幼：“我想在石頭上(shàng)畫(huà)個(gè)太陽。”
幼：“我想把石頭變成一(yī)隻小(xiǎo)瓢蟲。”
幼：“這塊圓圓的石頭像我的臉，用什麽做長(cháng)長(cháng)的辮子呢(ne)？”
幼：“把彩色的小(xiǎo)石頭拼起來，可以變成海底的珊瑚。”
小(xiǎo)石頭被沖洗、擦幹、上(shàng)色後大變樣。紅(hóng)的、黃的、綠的，五彩石頭路(lù)，帶給孩子們的是無窮無盡的快樂，光(guāng)著(zhe)小(xiǎo)腳走一(yī)走，愉悅的心情更是溢于言表！用毛筆、棉簽在彩石上(shàng)作畫(huà)，奇妙又(yòu)有趣。當石頭與紐扣、毛茛相(xiàng)遇，變成稚氣的笑(xiào)臉、可愛的動物(wù)；當石頭與木(mù)片、樹棍自(zì)然物(wù)邂逅，圍合、鋪平、疊加、穿插，孩子們在無限想象中，大膽創意，體驗著(zhe)自(zì)由創作的樂趣。
在與石頭的奇妙旅行之中，從(cóng)欣賞遠(yuǎn)古的岩畫(huà)到(dào)現代的石雕作品，再到(dào)石頭與不同材料的創意組合，豐富了孩子們認知與創作經驗，更增強了他們探索創造的自(zì)信心。
“小(xiǎo)石頭，大樂趣”，與石頭的邂逅，在孩子們善于發現的眼睛裡(lǐ)，奇思妙想的創意下(xià)，給石頭賦予了他們獨有的情愫和美感，于是安靜(jìng)的石頭變“活”了，變得石中有畫(huà)、畫(huà)中有趣，變得别有一(yī)番生(shēng)機(jī)！孩子們和石頭的精彩故事(shì)還(hái)在繼續，讓我們期待吧(ba)！
中二、中六供稿
