夏日悠悠 遇見(jiàn)美好
七月(yuè)盛夏,荷花綻放(fàng),蟬鳴陣陣。炎炎夏日裡(lǐ),省實幼“美麗如初”夏令營如約而至,近百名小(xiǎo)成員(yuán)們組成了三個(gè)快樂的“混齡大家庭”。
為(wèi)了讓夏令營的寶貝們度過一(yī)個(gè)安全健康、科學合理、豐富多(duō)彩的夏日,開(kāi)營前我園“美麗如初”培訓中心積極組織團隊,拟定方案,制定計劃。嚴格按照(zhào)疫情防控的要求切實做好了各項安全管理工(gōng)作的預案,科學合理地制定了夏令營的一(yī)日作息。入園離園、考勤記錄、每日上(shàng)報(bào)、疾病預防、日常消毒、應急處置以及日常教學、信息發布等各項環節,分别由園領導、教師(shī)、保健、食堂、保安、保潔等各崗位人員(yuán)層層把關、責任到(dào)人,強化制度,保障夏令營師(shī)生(shēng)的健康安全。同時還(hái)組織了園内一(yī)批骨幹教師(shī),結合各年(nián)齡段幼兒特點、夏日特色以及充分利用園所環境資源,精心設計了豐富多(duō)彩,形式多(duō)樣的一(yī)日活動。
經過了一(yī)系列的精心籌備,7月(yuè)5日“美麗如初”夏令營正式開(kāi)營,一(yī)切井然有序,趕緊跟著(zhe)鏡頭走進我們的“快樂營地”吧(ba)!
清晨入園,園長(cháng)、老師(shī)們頂著(zhe)酷暑,熱情地迎接著(zhe)每位小(xiǎo)成員(yuán)的到(dào)來。會(huì)心的微笑(xiào)、親切的問候、溫暖的擁抱傳遞著(zhe)夏令營老師(shī)們真誠的關愛,盡力地幫助不同年(nián)齡段的小(xiǎo)成員(yuán)們熟悉和适應新環境。
活動室裡(lǐ)到(dào)處充滿了大大小(xiǎo)小(xiǎo)的歡聲笑(xiào)語和快樂身影,或獨自(zì)、或結伴、或小(xiǎo)組,同齡學習、混齡遊戲、自(zì)選區域、動靜(jìng)交替。歌(gē)唱、語言、美術(shù)、思維、英語遊戲、戶外拾趣……專注的眼神、爽朗的笑(xiào)聲、友(yǒu)好的互助,默契的合作、主動的探索、大膽的嘗試,自(zì)由、自(zì)主、開(kāi)放(fàng)、混齡的夏日活動精彩紛呈,豐富有趣。
做好觀察記錄,及時關注每一(yī)位小(xiǎo)成員(yuán)的生(shēng)活狀态和發展需要,調整适應幼兒的活動内容和組織形式是夏令營老師(shī)們的必備課程。老師(shī)們從(cóng)一(yī)日生(shēng)活入手,日常盥洗、進餐飲水(shuǐ)、區域遊戲、戶外活動、自(zì)主學習等等各方面收集一(yī)線資料,認真書寫《幼兒發展現狀觀察》。以線性記錄的方式針對自(zì)理能(néng)力、行為(wèi)習慣、探究興趣、社會(huì)交往、情感态度等方面的發展過程和行為(wèi)表現進行了觀察和解讀(dú),一(yī)人一(yī)冊的《夏令營成長(cháng)日記》鮮活、真實地展現了孩子們在夏令營裡(lǐ)的成長(cháng)變化,也讓爸爸媽媽們及時了解了寶貝的學習、生(shēng)活情況,從(cóng)而有的放(fàng)矢的進行溝通(tōng)和引導,切實促進寶貝們的健康成長(cháng)。
此外,認真做好每日晨檢、測溫、上(shàng)報(bào)、消毒、離園,認真對待盥洗、進餐、如廁等各個(gè)環節,關注每一(yī)位小(xiǎo)成員(yuán)的情緒狀态,關注食物(wù)過敏的個(gè)别幼兒,定期召開(kāi)值班教師(shī)會(huì)議,針對存在的問題進行互動交流、經驗分享,以不斷提升日常教學質量和服務水(shuǐ)平,給予幼兒更細緻地管理和關愛,确保幼兒的身心健康和安全。
十三天的夏令營生(shēng)活美好而短暫,我們收獲了喜悅、收獲了友(yǒu)誼、收獲了成長(cháng)!感謝夏令營家長(cháng)們對我們的信任和支持,感謝每一(yī)位老師(shī)的真誠付出,感謝每一(yī)位小(xiǎo)成員(yuán)的熱情相(xiàng)伴,祝願你們未來的暑期生(shēng)活快樂幸福,健康平安!