望子成龍吧(ba)！
來源： 發布日期：2015-05-11 17:42:18 閱讀(dú)： 3471
調查顯示，亞洲的父母通(tōng)常一(yī)天對孩子講400個(gè)“不”（不要碰、不要摸、不要哭、不要鬧等）。可是，這些父母也同樣希望自(zì)己的孩子通(tōng)過好奇、摸索來接觸這個(gè)世界。每天告訴孩子“不不不不”，他會(huì)變呆，會(huì)切斷他與環境的認知。
給予孩子翅膀
一(yī)些父母總是喜歡把所有的愛都集中在孩子身上(shàng)。其實，隻有孩子能(néng)接受的“愛”才叫做“愛”，其他的都叫做“約束”、“規矩”、“讨厭(yàn)”、“麻煩”、“你離我遠(yuǎn)一(yī)點”。通(tōng)過父母的想象、規矩、責罵所建立起來的關系都不牢固。 相(xiàng)信自(zì)己的孩子擁有很大的潛力，是未來世界的天才。例如日本軟件(jiàn)銀(yín)行總裁孫正義，他的父親是不學無術(shù)的人。他小(xiǎo)時候父親就(jiù)經常對他講：“你是天才！”在父親的要求下(xià)，他經常要幫父親解決問題。從(cóng)小(xiǎo)他的頭腦(nǎo)裡(lǐ)就(jiù)有一(yī)個(gè)觀點“我是天才！”當在孩子頭腦(nǎo)裡(lǐ)幫他建立一(yī)個(gè)真正的有意義的觀念時，孩子會(huì)受益一(yī)輩子。在孫正義生(shēng)活中沒有遭受批評、沒有遭受挫折，他内心世界充滿了肯定。當他面臨挑戰時，他從(cóng)來沒有想到(dào) “我做不到(dào)”。他敢于做别人不敢做的事(shì)情，所以他有了更高(gāo)的成就(jiù)。
在台灣有一(yī)個(gè)很有意思的現象：父母的學曆越高(gāo)，他的孩子通(tōng)常在社會(huì)的表現越貧乏；父母不認識字的，孩子在社會(huì)上(shàng)的表現往往出人意料。也許這是因為(wèi)家長(cháng)的學曆特别高(gāo)，沒有給孩子一(yī)個(gè)自(zì)我認識的空間。 不認字的父母 孩子費(fèi)盡心思，好不容易考了59分。孩子帶著(zhe)“成功”的喜悅跑到(dào)媽媽面前：“媽媽、媽媽！”媽媽看(kàn)了分數之後低(dī)下(xià)了頭，爸爸看(kàn)完之後，嚴肅地說：“過來……”這樣的舉動會(huì)傷害孩子的自(zì)尊。
爸媽在給孩子贊美時要熱烈，不能(néng)稀稀落落，不然，孩子以後的努力與興奮也是稀稀落落的。孩子的感官世界比成人更敏銳。 一(yī)個(gè)記者采訪美國(guó)傑出的黑(hēi)人科學家時問他：“你是如何從(cóng)如此貧困的國(guó)家，經過努力進入美國(guó)社會(huì)，又(yòu)是如何在那麽多(duō)的競争下(xià)擁有現在的職位和榮耀的？”“因為(wèi)我的爸爸媽媽不認識字。”“他們不認識字對你有什麽影響？”“我的父母認為(wèi)能(néng)夠認識字是一(yī)個(gè)非常了不起的事(shì)情，他們總是帶著(zhe)尊敬的眼光(guāng)，贊美的眼神，誇獎的口吻，為(wèi)我的生(shēng)活不斷帶來動力。當我遇到(dào)挫折，我從(cóng)來都不把它當作挫折，隻是把它當作解決問題的方法而已。從(cóng)上(shàng)幼兒園開(kāi)始，父母所有的問題都來問我，他們尊重我的看(kàn)法，啓迪我最大的内在潛能(néng)。我沒有認為(wèi)自(zì)己了不起，我認為(wèi)天下(xià)的人和我一(yī)樣，都備受尊重。”
尊重3個(gè)小(xiǎo)例
從(cóng)現在開(kāi)始，尊重自(zì)己的孩子如同尊重愛因斯坦，孩子就(jiù)會(huì)回報(bào)你尊重。不要強拉孩子幹任何事(shì)。有叔叔伯伯來家裡(lǐ)了，父母拉過來孩子說：“快叫叔叔、伯伯！”另一(yī)種方式是蹲下(xià)來對孩子說：“孩子，跟叔叔、伯伯握握手，好不好？” 當你上(shàng)了一(yī)天班，到(dào)家做飯、炒菜，被油煙(yān)熏得睜不開(kāi)眼睛時，孩子跑過來：“媽媽，媽媽……”你會(huì)不會(huì)把火擰掉，把炒菜鏟放(fàng)下(xià)，聊一(yī)些孩子感興趣的事(shì)情？還(hái)是說：“讨厭(yàn)，上(shàng)一(yī)邊去。”“啪”的一(yī)巴掌。如果這樣，孩子會(huì)受到(dào)很大的挫折，媽媽也有可能(néng)在一(yī)瞬間打掉了未來偉大的演說家、發明家。他沒有辦法知道鍋裡(lǐ)的菜快要炒焦了，他沒有辦法知道老媽現在已經特别著(zhe)急，而當孩子有困難時，他需要找你尋求幫助。 如果你正在接一(yī)個(gè)電(diàn)話，孩子放(fàng)學跑到(dào)你面前：“爸爸，爸爸……” 有很多(duō)話要告訴你，你可以對電(diàn)話的那方說：“對不起，我兒子有重要的事(shì)情，能(néng)不能(néng)給我一(yī)分鍾的時間？”如果對方一(yī)分鍾的時間都不給你，那麽也沒有給他繼續談話的必要了。然後蹲下(xià)來對兒子說：“爸爸有一(yī)個(gè)重要的電(diàn)話，能(néng)不能(néng)給我5分鍾的時間？”待到(dào)孩子滿意了，繼續打電(diàn)話。 多(duō)與孩子産生(shēng)互動。多(duō)問孩子“這樣好不好？”“你願不願意？”注意：從(cóng)小(xiǎo)被尊重的孩子，長(cháng)大後幾乎沒有讓你操心的可能(néng)。 談心而不唠叨5分鍾 經常問孩子：“你能(néng)不能(néng)教教我這個(gè)字念什麽？”“你能(néng)不能(néng)教教我電(diàn)燈為(wèi)什麽會(huì)亮？”讓孩子不斷有表現自(zì)己的機(jī)會(huì)，有接受鍛煉的機(jī)會(huì)。讓他找到(dào)自(zì)我的肯定。有一(yī)個(gè)小(xiǎo)女孩特别羨慕她的三個(gè)姐姐放(fàng)學回家之後都寫“小(xiǎo)蝌蚪”，特别羨慕姐姐們每天早晨背著(zhe)漂亮的書包離開(kāi)家門(mén)，等到(dào)她該去上(shàng)學了，她不會(huì)表現出現挫折、難過，她會(huì)帶著(zhe)好奇進入這個(gè)環境。每天與孩子談心是非常重要的，孩子說，爸爸媽媽聽，叫做“談心”；隻是爸爸媽媽說，孩子聽，叫做“唠叨”。每天與孩子談心5分鍾，安靜(jìng)的5分鍾，讓他給你聊聊天，不帶任何個(gè)人主張，“我聽你說。”不管孩子有什麽行為(wèi)，不要孩子一(yī)說，就(jiù)“啪、啪”揍孩子一(yī)頓，這也就(jiù)告訴孩子以後不要對我說真話。下(xià)次孩子會(huì)對你說一(yī)半的真話，如果得到(dào)的還(hái)是“啪、啪”，那麽下(xià)次他就(jiù)說你要聽的話。他在外面做的事(shì)你永遠(yuǎn)不知道。