棋趣無窮 其樂融融
來源：彭新苗 發布日期：2015-10-19 15:27:03 閱讀(dú)： 3287
幼兒園棋類遊戲是以“棋”這條紅(hóng)線，貫穿于幼兒的遊戲活動中。以棋為(wèi)載體，把幼兒的生(shēng)活經驗整合串聯起來，體現棋類遊戲與一(yī)日生(shēng)活的滲透。棋類遊戲對幼兒細心、專注、堅持的學習品質及自(zì)信心、規則的培養具有很好的教育價值。當前，将棋作為(wèi)的一(yī)種遊戲形式，有目的教給幼兒一(yī)些适合其年(nián)齡特點的棋類遊戲，以促進幼兒各方面發展，逐漸引起了人們的關注。
近期南(nán)師(shī)大的邱學青教授帶領她的研究生(shēng)以及上(shàng)海姐妹(mèi)園的老師(shī)走進省級機(jī)關實驗幼兒園觀摩了孩子們的棋類相(xiàng)關區域遊戲。本次活動教師(shī)嘗試将棋類遊戲與幼兒學習性區域遊戲相(xiàng)結合，圍繞園本課程，進行了一(yī)些嘗試。根據幼兒的年(nián)齡特點，從(cóng)激發幼兒參與棋類遊戲的興趣出發，整合各領域的教育内容，開(kāi)發了若幹形式多(duō)樣、妙趣橫生(shēng)的棋類相(xiàng)關區域遊戲。比如：多(duō)種材料多(duō)種形式自(zì)制骰子、自(zì)主創意繪制棋譜、設計棋譜中相(xiàng)關标記等等。這些遊戲的設計本著(zhe)“以棋益智，以棋育人”的宗旨，讓孩子在玩中學，享棋中樂。孩子們可以在晨間活動、教學活動、區域遊戲、離園活動等若幹時間段，自(zì)由組合，随時随地進行棋類區域遊戲活動。
将幼兒的經驗、需要、發展與幼兒喜歡的棋遊戲相(xiàng)整合，在認認、說說、操作中，既鞏固了對下(xià)棋規則的理解和運用，又(yòu)使幼兒的學習興趣、合作意識、意志(zhì)品質等得到(dào)了有效地提高(gāo)。
