千燈萬福迎開(kāi)學，歡喜結伴鬧元宵

攜著(zhe)濃濃年(nián)的味道，冬去春來，萬象更新。春雨伴随著(zhe)開(kāi)學的腳步如期而至，一(yī)張張明媚的笑(xiào)臉，一(yī)聲聲溫暖的問候，一(yī)幅幅可愛的畫(huà)面，滿載著(zhe)大家對新學期的希望和憧憬。 

喜迎開(kāi)學

瞧！小(xiǎo)園子裡(lǐ)好熱鬧。氣派的閃金龍踏著(zhe)祥雲送來新春的祝福，絢麗的七彩龍伴著(zhe)鴻運帶來“百福”的問候，可愛的小(xiǎo)龍人笑(xiào)盈盈地揮舞著(zhe)雙臂，被孩子們團團簇擁。在一(yī)片喜慶祥瑞襯托下(xià)，孩子們踏著(zhe)雀躍的步伐，和爸爸媽媽一(yī)起将蘊含祝福和期許的心願卡系在樓梯長(cháng)廊，将親手繪制的元宵妙趣燈謎卡粘貼。

走廊裡(lǐ)一(yī)盞盞創意花燈引得大家紛紛駐足欣賞，俏麗活潑的醒獅燈、霸氣威武飛(fēi)龍燈、嬌豔欲滴的荷花燈、古色古香的大宮燈......有的花燈雖然稚拙，但充滿童趣；雖然簡樸，但充滿創意。喜慶的花燈凝結了孩子們對“元宵佳節”的美好祝願和對“幸福團圓”的深情期盼。蒸蒸日上(shàng)，紅(hóng)紅(hóng)火火的開(kāi)學季，遇見(jiàn)可愛的你，我們擁抱在一(yī)起，迎接彼此，向許久不見(jiàn)的老師(shī)和夥伴們表達暖暖的愛意和想念；我們大手拉小(xiǎo)手，一(yī)起遊戲，一(yī)起探索，踏上(shàng)新學期的旅程，向快樂出發！

福鬧元宵

人間至味是團圓，月(yuè)圓人圓事(shì)事(shì)圓。開(kāi)學季恰逢中國(guó)傳統元宵佳節，水(shuǐ)佑崗園區和南(nán)藝園區根據不同年(nián)齡段孩子的興趣，設計了不同層次的遊戲體驗活動。大家自(zì)主結伴，以“大帶小(xiǎo)”的形式自(zì)由穿梭在園區裡(lǐ)，感受濃濃的節日氣息，體驗著(zhe)豐富趣味的遊藝項目。孩子們沉浸在熱熱鬧鬧、暖融融的節日氛圍中，自(zì)由遊戲、自(zì)主探究、感受文化的無限魅力。

“團團圓圓”慶佳節

搓一(yī)搓，捏一(yī)捏，可愛的元宵手裡(lǐ)變。元宵節吃(chī)湯圓，幸福團圓又(yòu)美滿。孩子們和老師(shī)一(yī)起和面，包餡兒，做元宵、嘗元宵、說元宵。體驗著(zhe)“元宵接龍”遊戲的趣味，享受著(zhe)“元宵裝滿”的成功。最後，再來上(shàng)一(yī)碗熱氣騰騰香甜可口的五彩元宵，真是心滿意足啊！

“百變威龍”顯創意

孩子們化身小(xiǎo)小(xiǎo)藝術(shù)家，“紙(zhǐ)上(shàng)煙(yān)花”、“龍重燈場”、“龍動元宵”創意無限。彩色的紙(zhǐ)盤、紙(zhǐ)杯在孩子們手中變成一(yī)隻隻惟妙惟肖的祥龍。新年(nián)裡(lǐ)最受歡迎的壓歲紅(hóng)包也在孩子們的巧手裝飾下(xià)愈發可愛。一(yī)盞盞古樸的紙(zhǐ)燈搖身一(yī)變，成為(wèi)萌寵逗樂的小(xiǎo)龍燈。稚趣的作品映襯著(zhe)燦爛的笑(xiào)臉，寄托了孩子們龍年(nián)的真摯祝福。

“迎春納福”愛滿懷

純味的中國(guó)年(nián)怎麽能(néng)少了親手書寫的“福”字呢(ne)！“小(xiǎo)小(xiǎo)書法家”們揮毫潑墨，一(yī)筆一(yī)劃地描繪著(zhe)對新年(nián)的問候與祝福。瞧，翰墨飄香的“福”與“龍”在紅(hóng)色宣紙(zhǐ)的襯托下(xià)更顯熠熠生(shēng)輝。

“民(mín)俗集市(shì)”品年(nián)味

“編制福結”、“年(nián)俗影院”、“龍騰獅躍”熱鬧非凡，伴著(zhe)歡快激昂的鑼鼓聲，民(mín)間舞龍舞獅隊和小(xiǎo)小(xiǎo)“瑞獸”的精湛表演博得小(xiǎo)觀衆們的熱烈掌聲。七彩的面團或壓扁或拉長(cháng)，福袋、小(xiǎo)龍人、糖葫蘆，造型各異。紅(hóng)色的繩線在老爺爺的手中時而翻折，時而扭轉，精緻的福結映入眼簾，引得孩子們陣陣驚歎。

“傳統遊戲”話團圓

“神龍擺尾”、“賞燈猜謎”、“百發百中”，孩子們沉浸在傳統民(mín)間遊戲中，感受其獨特的趣味。搖擺歡騰的龍尾，套一(yī)個(gè)喜愛的玩偶，猜一(yī)猜手繪的燈謎，大大小(xiǎo)小(xiǎo)的孩子們竊竊私語探讨，前仰後合談笑(xiào)，一(yī)派歡樂祥和的場面。

省實幼2024年(nián)“龍躍新春 萬家‘童’樂”元宵節自(zì)主遊園會(huì)，讓孩子們在體驗中感受到(dào)中國(guó)傳統文化的魅力與濃濃的節日氛圍，将傳統文化的種子播撒于孩子們的心田。以傳統節日為(wèi)抓手，将傳統文化融入開(kāi)學儀式、幼兒一(yī)日活動和遊戲活動之中。當傳統教育融合園本課程建設時，小(xiǎo)園子裡(lǐ)那忙碌的身影，燦爛的笑(xiào)容，再一(yī)次彰顯了“美麗如初”校園文化的魅力。

冬去又(yòu)換新桃符，

春來更有好花枝。

在充滿年(nián)味的氣氛中，

新學期的盛幕已拉開(kāi)。

願每一(yī)位師(shī)生(shēng)，

在新的一(yī)年(nián)，

龍行龘龘，

前程朤朤，

生(shēng)活䲜䲜，

迎著(zhe)春光(guāng)踏歌(gē)前行！